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高中生物选修一第二单元思维导图
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人教部编版高中生物选修一第二单元知识点
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思维导图大纲
高中生物选修一第二单元思维导图模板大纲
土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
如何分离分解尿素的细菌？
培养基中以尿素为唯一氮源，加入酚红指示剂，如果PH升高，指示剂变红，可初步鉴定该菌能分解尿素。
微生物计数方法
活菌计数法
当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌
显微镜直接计数法
滤膜法
微生物常用的接种方法
平板划线法
通过连续划线，将菌种逐步稀释分散到培养基表面
稀释涂布平板法
将菌液进行一系列的梯度稀释，分别涂布到培养基表面。当它们稀释到一定程度后，微生物将分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落。
分解纤维素的微生物的分离
如何分离分解纤维素的微生物？
以纤维素为唯一碳源的培养基
纤维素酶
一种复合酶
包括
C1酶
使纤维素分解成纤维二糖
CX酶
使纤维素分解成纤维二糖
葡萄糖苷酶
将纤维二糖分解成葡萄糖
筛选纤维素分解菌的方法
刚果红染色法
微生物的实验室培养
培养基
种类
按物理性质分
固体培养基和液体培养基
按化学成分分
合成培养基和天然培养基
按用途分
选择培养基和鉴别培养基
成分
水、碳源、氮源、无机盐
培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物质以及O2的要求。
常用灭菌方法
灼烧灭菌
将接种工具如接种环、接种针灭菌
干热灭菌
如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。
高压蒸汽灭菌
如培养基的灭菌
固体培养基
制备
计算→称量→溶化→灭菌→倒平板
用固体培养基对大肠杆菌纯化培养，可分为两步：制备培养基和纯化大肠杆菌
沪公网安备 31011502019485号
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