心理学知识感知规律在教学中的应用思维导图
简单介绍感觉和知觉在教学中的应用的内容
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思维导图大纲
感知规律在教学中的应用思维导图模板大纲
一、感知规律在教学中的价值
(一)学生感知发展的目标价值
(二)利用感知规律是有效教学的基础
二、提高学生感知效果的教师追求
(一)感知效果的依存性
1.感知效果对刺激强度具有依存性
2.感知效果对感知对象与背景的差异具有依存性
3.感知效果对感知对象的运动变化具有依存性
4.多种分析器协同活动的感知效果优于单一分析器的感知效果
5.组合律
6.感知效果对活动目的的依赖性
7.感知效果对知识经验的依存性
(二)循感知觉规律,提高学生的感知效果
1.提高学生听觉学习效果的策略
3.提高学生综合感知效果的策略
(1)运用直观教学手段,帮助学生获得感性经验
(2)综合考虑学生座位的感知差异,提高感知效果
2.提高学生视觉效果的策略
三、培养学生的感知能力
(一)什么是观察和观察力
(二)良好观察的标准和观察力的培养
1.良好观察的标准
2.观察力的培养目标
(1)观察的前期准备。
(2)观察过程中的方法指导。
(3)观察的善后工作。
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