读书笔记《应用写作》科研写作思维导图
关于科研写作的要求和规范
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思维导图大纲
读书笔记《应用写作》科研写作思维导图模板大纲
科研写作
科研写作的概念：科研写作是科学研究写作的简称，是人类认识自然、改造自然的知识和经验的总结。科研写作是写作科学的一个重要组成部分，是以科技研究为写作对象，衍生于写作科学体系的一种跨学科文体，他既是科学技术进步和科学事业发展的产物，也是人类交流科学技术和科学研究信息的书面活动，科研写作对于人类社会的发展有着重要的意义。
科研写作的特点
1⃣️目的明确
2⃣️具有科学性和学术性
3⃣️读者相对集中
4⃣️文体结构独特
科研写作文体的格式规范
标题
署名
摘要
行文（没有固定格式，主要分为论文和论据）
参考文献
科研写作文体的类型
一、学术论文
概念：是科研工作者在某一科学领域的学术课题上取得研究成果后公开发表的理论文章，或是将某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。
学术论文的特征
学术性（灵魂）
专业性
逻辑性（纵式结构；横式结构；合并结构）
规范性（内容规范；形式规范）
应用性（即实践性）
学术论文的结构组成
（一）前置部分
1、题名
遵循两个原则（1⃣️具体明确2⃣️富有新意（中文题名不宜超20字））
2、作者和作者单位
3、摘要（也称提要，是对论文整体内容的简要概括，对作者研究成果的客观表述）
4、关键词（也称主题词，数量一般为3～5个，写在摘要之后、正文之前，词与词之间用分号等隔开）
5、中图分类号
6、文献识别码
（二）主体部分
引言
正文（最核心、最主要的部分）
结论参考文献
学术论文的写作思路
选题的确定
遵循原则
价值性原则
创新性原则
可行性原则
学术资料的收集
资料具体搜集的方式有：调查；观察；文献检索；实验
学术主体的确立
学术主题确立的方法
1⃣️胸藏大局，锁定空白
2⃣️兴趣导向，积极质疑
3⃣️明确思路，考量价值
结构呈篇
拟定提纲的方式：纵贯式；并列式；递进式
修改定稿
学术论文的写作要求
一、丰富的理论知识
二、清晰的逻辑思维
三、严谨的学术态度
四、良好的学术道德
二、学术述评
概念：是在综述文献的基础上，对其内容进行评价的研究报告，在述的基础上侧重于评，通过发现现有研究存在的问题和可以进一步研究的内容，挖掘和提炼创新之处。
学术述评的特征
1⃣️综合性
2⃣️批评性
3⃣️独创性
4⃣️前瞻性
学术述评的文体思维特征
1⃣️具有主体意识
2⃣️具有独立意识
3⃣️具有先进意识
4⃣️具有审美意识
学术述评的结构
前言
主体
结束语
参考文献
学术述评的写作思路
选题和搜集文献
整理和分析
拟定提纲
学术述评的写作要求
一、坚持材料与观点的统一
二、述和评必须有机结合
三、提纲挈领，突出重点
四、叙述评价具有客观性
三、文学批评
概念：从文学实践出发，通过对文学作品的评价和分析反映作品的内涵和价值。
文学批评的特征
1⃣️审美性
2⃣️科学性
3⃣️公信力
文学批评的写作要求
1⃣️了解对象
2⃣️选点切入
3⃣️确定要旨
4⃣️布局安排
5⃣️力求创见
四、项目申报书
概念：是用来申报国家资助项目的一种报告文体，是通过对科研项目的规划和研究、分析论证活动的可行性而提出的书面材料。
核心特征：创新性
创新类别：问题创新；理论创新；方法创新；结论创新；数据创新；对策创新
项目申报书的类别
企业项目申报书
结构
项目名称
申请组织信息
项目背景
项目目的
相标群体
服务内容
项目进度
项目经费表
项目风险预估
专业性学术项目申报书
摘要及关键词
立项
具体内容
项目申报书的写作要求
1⃣️整体方案具有设计感
2⃣️行文结构、格式具有固定性
3⃣️语言表达具有严谨性与学术性
五、书评
概念：是介绍并评论书籍的文章，以“书”为对象进行实事求是的分析和鉴赏，对书籍内容的价值判断和评论。
书评与文学批评之间的联系与区别
联系
一、“评”是本质关联
二、写作前提与兴起背景一致
三、写作态度大体相同
四、功能与作用有相通之处
区别
一、写作目的不同。书评以介绍和推荐图书为目的，而文学批评以文学鉴赏和文学创作为写作目的。
二、文体性质不同。书评偏商业性，沟通作者、读者和出版商之间的关系。文学批评偏审美性；书评大多以新近出版或再版图书为评述对象，还关心装帧设计等外在形式，文学批评不太关注作品的外在形式；文学批评包含书评。
书评的分类：一般包括思想类书评、大众类书评、学术类书评、专业类书评、书目类书评以及自媒体类书评。
书评的写作模式：有介绍式、评介式、专业式、阐发式、书话等多种写作模式。
书评的特征
一、书评具有学术性
二、书评具有主观思维意识
三、书评具有多重价值
书评的作用
一、学术研讨作用
二、沟通桥梁作用
三、提高出版质量的作用
四、社会价值与文化导向作用
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