揭开我识别我找到我告诉我
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《从迷茫到清晰:认识你自己》揭开我识别我找到我告诉我思维导图模板大纲
不清楚我是谁,所以把自已的价值放到他人和他物之上。
不清楚我从哪里来,所以解不开自已身上重重叠加的期待与捆绑。
不清楚我要到哪里去,所以时时刻刻担心着未来会怎样。
自我表达:自画像可以反应出心中的自己(梵高、草间弥生、弗里达卡罗)
生理自我
自我意识
自我认识:自我感觉、自我观察、自我分析和自我批评等
不屑认知型、片面认知型、随意认知型
自我体验:自我感受、自爱、自尊、自卑、责任感、义务感和优越感等
举例:闭眼,金鸡独立,评判身体平衡能力强弱
自我控制:自立、自主、自律等
每一阶段的应激,都会留下不可磨灭的印记,要接纳自我的欠缺
生理自我
0-3岁:从身体、外貌、仪表、年龄认识自己
3岁以后:良好的觉察和接纳,可以得到充分的爱护、尊重和满足
成年后:自信度、安全感、自我效能和自我照顾能力就会较高
身体主权
我的身体我做主,当你能全然接纳和展示自己,整个世界就会慢慢接纳你。
社会自我
敢于打破刻板印象,别被他人的评价所捆绑
举例:检查自己的朋友圈构成,看看哪一类最多,哪一类互动的最多。
心理自我
气质类型问卷:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质
时间维度:过去的我,现在的我、理想的我
举例:用5个形容词形容下现实和理想的自画像
彩蛋——自画像
看表现形式(写实:开放度好,意识完善,探索意愿强;漫画|抽象:防御性强,喜欢隐藏,停留在自我层面)
看画像大小(巨大:社会自我、心理自我过度膨胀,自我为中心;小:缺乏安全感,拘谨,压抑退缩,缺少生命力)
看头部大小(大:智力评价较高;小:自信心不足,人际交往及性存在困扰)
看五官(没有:自我防卫较多;过分强调:攻击性大;眼睛大:爱幻想,不切实际,较自恋;鼻子大:有主见,性欲望强;嘴巴:渴望表达;闭嘴:拒绝沟通,情绪低落;耳朵:对批评敏感;没耳朵:缺少倾听意见)
看 头发(头发多密:烦恼多;头发少:体力不足)
看身体(肩膀宽:有担当,好胜心强,发发生冲突;瘦小:自卑无力承担;胳膊粗:行动力强,自控力强)
看手部(没手:实践能力弱;断手|黑:内心焦虑和罪恶感;手握拳:攻击性:手指长细:情绪化,神经质)
看腿和脚(没:不稳定,缺少定位;有力:脚踏实地,自我定位清晰)
看男女生(看生理是否一致)
公开我(我知道,别人知道)
性别、外貌、学历、能力、爱好、特长、成就
要学会恰当的自我暴露,多用我句式,少用你句式
自我揭露要循序渐进,切勿毫无保留
盲目我(我不知道,别人知道)
盲目我的大小与自我观察和自我反省的能力有关
面对别人的盲目我要友善、谨慎、有选择和自我保护
隐藏我(我知道,别人不知道)
鸟笼效应:十大难以摆脱的心理,偶得一件不需要的东西,会继续添加更多的不需要的东西
身份、缺点、往事、疾患、痛苦、窃喜、愧疚、尴尬、欲望、意念等
健康的人际关系是在适当的自我揭露及互相反馈之间取得平衡
不敢暴露自己的四大原因
1害怕亲密关系(保持神秘,避免焦虑);
2害怕被拒绝(完美倾向,缺自信);
3害怕社会不赞许(不被价值主流接受);
4害怕弄巧成拙(不善交际,不会把握分寸)
朋友面前莫说假,夫妻面前莫说真;/假话全不讲,真话不讲全——季羡林
未知我(我不知道,别人不知道)
超越假象的瓶盖,超越局限
挖掘未知我三步骤:
1自我觉察,清理自我设限(写下“不行”“不可能”“不好”“不要”,反问自己会怎么做)
2自我探索,清理被压抑的情绪(记录梦境,梦里的情节是现实生活中的一种反馈)
3心理测评,理性科学地了解自己(专业测评或者心理咨询,探索未知我)
本我【我想要】:人类基本需求,唯乐原则
自我【我能要】:更好地生存的现实原则
防御机制分四种
1自恋型防御机制
2不成熟的防御机制
3神经症性防御机制
4成熟的防御机制
自我过于强大,一味的追求现实原则,顾及不到他人的利益和需求,就会成为精致的利己主义者
超我【我应该要】:来自他人监督与描述,你应该,你必须,你要怎样。来自人的道德良心和自我理想
整合【人格整合】:构成一个人的思想、情感和行为的特有的统合模式
三个我的偏激情况
本我过强:像原始人,任性,冲动,做事不计后果
本我弱小:谨小慎微,不了解自我感受和需求,活的不真实
自我过强:像机器人,目的性强,缺少想象力,过于关注眼前利益,精致的利己主义者
自我弱小:缺少现实适应的能力和行动力,没办法照顾好自己
超我薄弱:开心后又后悔,道理都懂,但却过不好人生的人。若形成反社会人格,会表现出不可靠,缺乏判断力,行为冲动,不计后果,无视传统规则和程序,没有罪责感,易冲突
超我严厉:有严重的自虐倾向,只有被处罚,才会好受些
超我越轨:抢别人东西误认为是能力,对自己行为没有内疚,冲突和罪恶感,无法自我约束
与他人建立共同人格关系的方法
恋人之间:本我的同频共振,自我的亲密与独立,超我的相互理解、接纳、调整。
同事之间:本我增强情感连接,管理情绪冲突;自我相互支持;放下超我评判。
上下级之间:重心更多放在自我的能力呈现上。
亲子之间:绕开超我来谈心,走进孩子心里。
遇到自私的人,如何相处不吃亏
自恋型人格障碍
要敢于说不,同时邀请参加公益活动,让他的内心被真正的健康的爱温暖
依赖性人格
先看本我,通过瑜伽、正念、跑步来帮助本我复活
在看自我,针对性的学习与实践,参与人际交往团体和人际沟通训练,把自我扶起来
最后看超我,我必须要讨好自己,我的感受和别人的一样重要
集体无意识:瑞士心理学家荣格提出的重要概念
本能:来自遗传的、普遍一致的、反复发生的潜意识过程。
原型:是人类远古古神话、宗教、艺术、哲学,以及其他一切文化领域反复出现的共同形象
情结
蔡格尼克效应(未完成情结):主动方已经在形式和内容上都完成了关系的终结。被分手方被剥夺了完成这段关系和角色体验的权利。
约拿情结:渴望成长有因为某些内在阻碍而害怕成长的人。
恋父、恋母、英雄、救世主、圣母、批评、处女、受害者、复仇情结等等。如需解开情结要接收长期的精神分析、接受认知行为治疗。
阴影:被人们意识否认排斥的部分,通常不被社会规范和道德准则所允许的
解决办法:情感的光照进理性的裂痕,直面真实的感受和事件。
投射性测验:罗夏墨迹测试和主题统觉测验
人格面具
桑德拉.本姆,测量性别角色(男性化、女性化、双性化和未分化)
自性化过程:就是 自己,成为自己的过程
改善自己的状态(1)记录梦境(2)整理阴影(3)与阿尼玛和阿尼姆斯对话(4)画出自己的曼陀罗
荣格最喜欢的方法:曼陀罗(也叫坛城)
基本原理:(1)借助外在恢复内心世界(2)象征化。在心理平衡的基础上把内心冲突以艺术表达出来
自我实现
人本主义心理学:马斯洛需求理论
生理需求、安全需求、社交需求、尊严需求、自我实现需求
自我实现的心理特征
全面和准确地知觉现实
接纳自然、自已与他人。
对人自发、坦率和真实。
以问题为中心,而不是以自我为中心。
具有超然于世和独处的需要。
具有自主性,在环境和文化中能保持相对的独立性。具有永不衰退的欣赏力。
具有难以形容的高峰体验。
对人充满爱心。
具有深厚的友情。
具备民主的精神。
区分手段与目的。
富于创造性。
处事幽默、风趣。
反对盲目遵从。
高度自我实现的不一定比别人快乐。高度自我实现的人不一定是功成名就的人
如何进行自我实现
尝试全神贯注,忘怀一切地做一件事。
勇敢选择成长,而不是畏惧退缩。
倾听自己内心最强烈的那个声音。
诚实担责,而不是伪装隐睛。
不断进行人格完善和整合,让自我实现成为一生的过程,而非一而就的结果。
考夫曼(Kaufman)自我实现特质量表
灵性自我
超个人心理学:生理、情绪、理性、灵性四个层次
量子心理学
定义:心与心之间的量子缠绕的结果。例如:预感、千里眼、心灵感应等
推荐哲学、宗教暨心理学博士丹娜.左哈《量子自我》,介绍我们对自己、对他人,乃至整个世界的关系
生态自我
森田正马在1920年提出森田疗法,慢慢体会“顺其自然,为所当为”
生活越贴近自然的孩子,在面临生活中的压力时会产生越少的心理负担
生态自我也称作生态自我认同,有两条根本性原则。自我实现原则和生态中心主义的平等原则
荒野疗愈:通过自然活动和体验原始生活技巧,来改变消极行为和思考方式,树立参与者的信心,拓展身体和心理极限,帮助参与者掌握生存技巧和自我保护技能
失去自我的原因分析
检查自己与自己的关系,问间自己:一个人的时候,我最喜欢做的三件事情是什么?
检查自己与他人的关系,问问自己:两个以上的人在一起的时候,我最想隐藏和掩饰、最害怕别人知道的三个特点是什么?
检查自己与世界的关系,问间自己:假如无所畏惧,我最想做的三件事情是什么?
心理学小工具——写自传
人生就是一个叙事的过程,我们过的怎么样,取决于如何叙述,而不是我们经历的哪些事情
(1)预设主题。从内心深处与自己有关的想法和感觉中选择一个主题。可以是情绪、想法、过去、或未来
(2)设定书写时间。全身心投入7分钟,慢慢延长到30分钟
(3)不刻意思考,顺其自然,无论通顺,是否优美,写到时间结束
(4)阅读书写中的自己,并一直写下去,让潜意识的自然流动带回真正的自己
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