《我的大学》思维导图
该书中作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中，可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。
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《我的大学》思维导图模板大纲
该书中作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中，可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。
内容简介
《我的大学》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。
阿廖沙16岁抱着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。
阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。
后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。
阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。
人物介绍
阿廖沙
书中的主人公，是个坚强勇敢、正直、有爱心的人，也是善于观察和非常敏感的青年，能辨别好坏。
外祖母
外祖母是一个果敢、刚强的妇女，也是一个颇有诗意的人物：她喜欢唱歌，跳舞，讲各种各样的故事，她很善良慈爱，善于忍让，胸怀广大，外祖母是阿廖沙终身的朋友，最知心的人，是他最了解和珍爱的人。
外祖父
年轻时曾在伏尔加河上做过纤夫，后来开了一个染坊，当他还有钱时，对人作威作福，对一切独断专行。
随着家业的衰落，他变得愈来愈吝啬、贪婪、专横、残暴、冷酷无情。最后他无论是物质上还是精神上都变得一无所有，成为真正意义上的乞丐。
安德烈·捷连科夫
面包店老板，雇佣阿廖沙的人，有进步思想，他的居所经常作为有进步思想的大学生的集会地。
罗马西
进步大学生，绰号“霍霍尔”，后来在伏尔加河边的小村庄开杂货店，住所被富农烧毁后与阿廖沙分别。
尼基弗雷奇
反动警察，他抓捕进步学生，伪善，对沙皇的监视网络一清二楚，甘于做奴才。
创作背景
在阿廖沙所生活的时代，俄国正处于19世纪70年代到90年代的时期，此时俄国正处于大革命前夕，社会处于黑暗的统治之下。在大革命发生之前，俄国处于封建思想与沙皇的统治之下，人们的生活十分贫苦，特别是那些处于社会底层的劳苦人民，他们中的很多人都流离失所，痛苦不堪。
作品影响
我的大学》这部作品既描写了19世纪末俄国社会生活的风貌，又反映了当时俄国知识分子的生活和思想状况以及民粹派反抗沙皇专制的活动，是一部教育意义深远的作品。
作者简介
马克西姆·高尔基（1868-1936）
苏联文学的奠基人。
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