人教版八年级英语上册第十单元思维导图
Unit 10 I’m going to be a basketball player.
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思维导图大纲
人教版八年级英语上册第十单元思维导图模板大纲
Unit 10 I’m going to be a basketball player.
词汇精讲
1、 practice
practice作动词时,其后一般用名词、代词或动名词等形式作宾语。
2、 move
move的用法比较多，现总结如下：
(1)move可作及物动词，意为“移动、搬动、使改变位置(或姿势)"。
(2)move作及物动词,还可意为“感动、鼓动、激动”。
（3）move还可作不及物动词,意为“离开、动身迁移、搬家”。
3、 swh. interesting
(1）swh。是副词，意为“在某处,到某处”，常用在肯定句中，而在否定句或疑问句中，则多用anywhere。
（2)swh. interesting中interesting作后置定语,修饰不定副词swh。。由some / any / no / every /与body / thing或where等构成复合不定代词或不定副词时，其修饰词常后置.
4、 find
find意为“发现，找到"。根据情况其后可接各种形式的复合结构(如：名词的复合结构、形容词的复合结构、现在分词的复合结构、过去分词的复合结构、不定式的复合结构等）.
5、 hold
hold 是动词，意为“举行，举办，召开"，常可以用have来替换，过去式和过去分词均为held.
6、 yet
（1）yet作副词，意为“到此时，至今,还，尚未”，用于否定句中,通常用于句末.
（2）作副词，意为“已经”，用于疑问句中。
(3）作副词，意为“仍然，还是”，用于肯定句中。
（4）作连词，意为“然而,可是”。
7、 get
get的用法比较多，现总结如下：
(1）get意为“变成,成为”，是系动词。
（2）get意为“到达”,常与介词to搭配.
（3）get还可意为“获得,得到，买”.
(4）get还有“收到"的意思。
（5）get还可表示“（去）拿来”。
8、 over
over在本课中是介词,意为“多于…，超过"，相当于more than。其反义词为less than(不到,少于)。
词组
grow up 长大，成长 computer science 计算机科学 be going to do 表示主观打算、准备或有信心做某事 computer programmer 电脑程序设计人 baseball player 棒球运动员 take acting lessons 上演技课 practice basketball 练习篮球 professional basketball player 职业篮球运动员 move swh.=move to swh. 搬到（不具体的)某一地方 sound like 听起来像… part—time 兼职的， full—time 全职的，全日制的 my dream job 我梦想的工作 a year or two =one or two years一两年 an hour or two=one or two hours 一两个小时； a day or two=one or two days一两天 what I want to do 我想做的事情 somewhere interesting 有趣的地方 a reporter for fashion magazine 时装杂志记者 save some money 积蓄一些钱，攒钱 at the same time 与此同时 hold art exhibition 举办美术展览 all over the world 全世界,世界各地 somewhere quiet and beautiful 安静而美丽的地方
send sth. to sb。 将某物发送给某人 I’m not sure yet。 我还没有定下来。 the Olympic Games=the Olympics 奥运会 New Year's resolutions 新年的决心 play an instrument 弹一种乐器 get a part—time job 找到一份兼职工作 make the soccer team 组建足球队 get good grades 获得好成绩 eat healthier food 吃健康的食物 get lots of exercise 多进行体育锻炼 take guitar lessons 上吉他课 I really love music。 我酷爱音乐。 sounds interesting 听起来很有意思 communicate with sb. 与某人交流 keep fit 保持身体健康 a foreign language teacher 一份当外语教师的工作 work harder in school 在学校里更努力学习 the exchange students 留学生 make one’s resolution 表决心 after high school=leave school 中学毕业后 international magazines 国际杂志社 have a welcome party 召开一个欢迎会
句式精讲
1、 do what I want to do
what I want to do是由what引导的从句，作第一个do的宾语，在此不具有疑问概念,一般翻译为“所…的东西(事情）。"
2、 …to keep fit
keep fit= keep healthy意为“保持健康。
3、 …want to be an artist
artist意为“画家”，是由动词art后加—ist构成
4、 be sure…
be sure意为“确定，有把握”。be not sure意为“不确定；没有把握"。
5、 a city that I could enjoy
that I could enjoy在此作city的定语。定语从句就是用作定语的句子。引导定语从句的关系词有：that、who、when、why、where等.
（1）连接词that,既可指人，也可指物。
（2）关系代词who（指人），whom（who的宾格形式），whose，which（指物).
(3）关系副词when（指时间），why（表原因），where（表地点）.
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