中国共产党领导下根据地教育
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中国共产党教育思维导图模板大纲
一、苏维埃根据地
办学方针
在于以共产主义的精神来教育广大劳苦大众
在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务
在于使教育与劳动联系起来
在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人
干部教育
首位
1.在职干部教育:短训班
第一个红军军官教导队
2.干部学校教育:中、高级
特点:目标明确,课程精简,形式多样,理论与实际结合
成人教育
军队+地方
识字+革命道理(民众)
普通教育
列宁小学
小学教育与政治斗争相结合
教育与生产劳动相联系
二、抗战时期
办学方针
民族的,科学的,大众的
1.干部教育第一,国民教育第二
2.实行教育与生产劳动结合
3.民办公助
干部教育
1.高级干部学校:抗大,鲁迅艺术文学院
2.中级干部学校:在职干部教育
成人教育
冬学,民校
普通教育
高等,初级小学,形式多样,因地制宜
三、解放区
办学方针
教育工作重心转移
农村——城市
战时——平时
普通教育
1.中小学教育的正规化
2.高等教育
1)办抗大式训练班
2)原有大学正规化
3)创办新大学
一、教育方针
1.抗战:干部教育第一,国民教育第二
2.民族的、科学的、大众的
二、干部教育
1.干部在职培训
1)教育内容:政治、军事
2)形式:随军学校、教导队、短训班
3)灵活、系统
2.干部学校教育
1)龙江书院
2)高、中级
3)特点:目标明确、课程精简、形式各样、思想政治教育、理论联系实际
3.中国人民抗日军事政治大学
1.简介:抗日,高级干部学校,全称“中国人民抗日军事政治大学”:培养抗日军政干部,是抗日民主根据地干部学校的典型
2.课程方针:“坚定不移的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”政治方向是首位
3.校训:团结,紧张,严肃,活泼【战术灵活】
4.宗旨:训练抗日救国的军政领导人才
5.学风:理论联系实际
6.政治思想教育:
1)理论:马列
2)党内斗争文件
3)群众性自我教育
4)严格组织纪律要求
5)深入工农群众
7.教学方法:启发式,研究式,实验式,“活”的考试
三、群众教育:冬学、民校
四、普通教育:灵活
六、基本经验:
1.教育为政治服务:保证最迫切需要,内容组织形式符合战争需要
2.新型的教育体制:干部教育>群众教育>儿童教育
3.教育与生产劳动结合
教育内容:生产,生活
教育组织:学生参加生产劳动
参与革命斗争、政治活动
4.依靠群众办学:民办公助
1)简介:抗战,解放区,群众教育实行
2)含义:
1)民办:群众集资,自己办学
2)公助:政府方针指导,物资、师资
3)意义:需要、意愿
满足群众生产、生活需要
有利于教育普及,是共产党在抗日民主根据地重要的办学教育经验
5.教育制度与方式改革
1)缩短学制
2)联系实际
3)注重实效性
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