苏教版化学九年级上册第三单元思维导图
苏教版化学九年级上册第三单元
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思维导图大纲
苏教版化学九年级上册第三单元思维导图模板大纲
水
水的组成
电解水的实验
装置
水电解器
电源种类
直流电
加入硫酸或氢氧化钠的目的
增强水的导电性
化学反应
2H2O=通电== 2H2↑+ O2↑
体积比
2 ：1
产生位置
负极 正极
质量比
1 ：8
检验
O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰
结论
水是由氢、氧元素组成的。
一个水分子是由2个子和1个氧原子构成的。
化学变化中，分子可分而原子不可分。
水的化学性质
通电分解 2H2O=== 2H2↑+O2↑
水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H2O + CaO==Ca(OH)2
水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3
水的污染
水资源
地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%
海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。
我国水资源的状况分布不均，人均量少
水污染
水污染物
工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放
防止水污染
工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
爱护水资源
节约用水，防止水体污染
水的净化
水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
硬水与软水
定义
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
鉴别方法
用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
硬水软化的方法
蒸馏、煮沸
长期使用硬水的坏处
浪费肥皂，洗不干净衣服
锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
其他
水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。
水的检验
用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O
水的吸收
常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
氢气 H2
物理性质
密度最小的气体（向下排空气法）
难溶于水（排水法）
化学性质
可燃性
用途
高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属
2H2+O2==点燃==2H2O 点燃前，要验纯
现象
发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生
还原性
H2 ＋ CuO === Cu + H2O 氢气“早出晚归”
用途
冶炼金属
现象现象
黑色粉末变红色，试管口有水珠生成
既有可燃性，又有还原性的物质 H2、C、CO
氢气的实验室制法
原理
Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑
不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性
不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性 。
氢能源
三大优点
无污染、放热量高、来源广
物质的组成、构成及分类
组成
物质（纯净物）由元素组成
构成
原子
金属、稀有气体、碳、硅等。
分子
如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2。
离子
NaCl等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（Cl-）
分类
混合物（多种物质）
纯净物
化合物
有机化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质（多种元素）
无机化合物
氧化物 H2O CuO CO2
酸 HCl H2SO4 HNO3
碱 NaOH Ca(OH)2 KOH
盐 NaCl CuSO4 Na2CO3
分子与原子
分子
定义
分子是保持物质化学性质最小的微粒
性质
体积小、质量小；不断运动；有间隙
原子
定义
原子是化学变化中的最小微粒
性质
体积小、质量小；不断运动；有间隙
联系
分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。
区别
化学变化中，分子可分，原子不可分。
化学反应的实质
在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
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