人教版英语九年级上册第二单元的思维导图
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思维导图大纲
Unit2 I think that moon cakes are delicious!思维导图模板大纲
短语归纳
the Lantern Festival 元宵节
the Dragon Boat Festival 端午节
the Water Festival 泼水节
be fun to watch 看着很有意思
eat five meals a day 一天吃五餐
eat five meals a day 一天吃五餐
put on five pounds 体重增加了五磅
in two weeks 两星期之后
be similar to... 与.......相似
end up最终成为;最后处于
share sth. with sb. 与……分享……
as a result 结果
dress up 乔装打扮
haunted house 鬼屋
call out 大声呼喊
remind sb. of 使某人想起
the beginning of new life 新生命的开始
sound like 听起来像
考点详解
What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式+主语+谓语+其他）！ 多么……的……!
How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！ ……多么……!
be going to 将要/打算……
in + 时间段 在……后
give sb. sth.=give sth. to sb. 给某人某物；把某物给某人
plan to do sth. 计划做某事
refuse to do sth. 拒绝做某事
one of + 名词复数形式 ……之一
重点语法
宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。
常由下面的一些词引导
①由that 引导，表示陈述意义，that可省略 He says (that) he is at home. 他说他在家里。
②由if , whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
③由连接代词、连接副词(疑问词) 引导，表示特殊疑问意义 Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？
从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由 what 或 how 引导。
1. 由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种
①可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语+ 其他！”。如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！
②可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语+ 其他！”。如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！
③可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语+ 其他！”。如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！
2. 由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
①可用句型：“ How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语+ 其他！”。如： How careful she is! 她多么细心啊！ How fast he runs! 他跑得多快啊！
②可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！
③可用句型：“ How＋主语＋谓语！”。如： How time flies! 光阴似箭！
3. 由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化
How beautiful a girl she is! ＝ What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! ＝ How delicious these cakes are!
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