沪科版八年级物理（第六单元）思维导图
沪科版八年级物理（第六单元）
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思维导图大纲
沪科版八年级物理（第六单元）思维导图模板大纲
力
1.定义
力是物体对物体的作用
说明：一切物体都受到力的作用
力不能离开物体单独存在；施力物体和受力物体是同时成对存在；单独一个物体不能产生力的作用
力的作用可发生在相互接触的物体间，（如：推、拉、提、压等力）也可以发生在不相互接触的物体间（如：磁力）
2.特点:
物体间力的作用是相互的
施力物体又是受力物体，受力物体又是施力物体
3.力的作用效果
①改变物体的形状
②改变物体的运动状态
4.力的三要素： 大小 、 方向 、 作用点
5.力的示意图：用带有箭头的线段表示出力的三要素
弹力
定义
物体发生 弹性形变 时产生的力
弹性
物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性
弹力的大小
跟物体的弹性强弱及形变量的大小有关；
弹力的方向：跟物体形变的方向相反
弹簧测力计结构
由指针、刻度盘、弹簧组成
正确使用弹簧测力计
①了解量程
②明确分度值
③指针是否与零刻度线对齐
④使用前要轻轻拉动几下，防止弹簧被卡住
⑤读数时，应让视线垂直刻度盘面
重力
1定义
由于地球对物体的 吸引 而产生的力。
2大小
与物体的质量成正比，比值为 g=9.8N/Kg，公式：G=mg 方向：总是 竖直向下 作用点：重心
同一地区物体的重力跟运动状态无关，g 随离地面的高度增加而减小，随纬度的增加而减小，赤道 g 最小，两极 g 最大
3 找重心的方法
悬挂法
①原理：利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成。
②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平
4提高稳度方法：增大支撑面积，降低重心。
摩擦力
定义
两个相互接触 的物体，当它们发生 相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力
摩擦力产生的条件
两个物体相互接触且有压力；
两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势；
接触面粗糙
方向
与相对运动（相对运动的趋势）方向相反
分类
A 静摩擦力：推力或者拉力没让研究物体发生相对运动，大小等于拉力或推力
B 滑动摩擦力
①当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时受到的摩擦力
②影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：
压力的大小和接触面的粗糙程度
与压力的关系：同一接触面，压力越大，滑动摩擦力就越大
与接触面粗糙程度关系：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩檫力就越大
C 滚动摩擦力
增大有益摩擦力的方法
1 增大压力
2 接触面变粗糙
3 变滚动为滑动
减小有害摩擦力的方法
1 减小压力；
2 减少接触面的粗糙程度；
3 变滑动摩擦为滚动摩擦；
4 使接触面分离（磁悬浮列车,加润滑油、气垫船）
测量摩擦力方法
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等
原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力（二力平衡）
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