专升本教育学 考试内容与要求思维导图

了解中外教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件

理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风

掌握学习教育历史的基本方法，能够运用教育史学的基本原理分析中国历史上的教育现象

了解教育的概念、要素和形态、学校教育制度的内涵、体系与改革趋势

理解教育的本质、教育目的内涵、理论基础和基本要求等。结合实例，理解当前主要的教育法律法规

掌握教育与社会发展、教育与人的发展的关系，全面发展教育理论，运用教育理论，分析教育现象和教育问题

了解课程和教学的概念、分类，以及课程载体与教学基本过程

理解课程的规范与开发

掌握教学过程、教学原则、教学方法、教学组织形式、教学基本环节和教学评价等内容，形成教师必备的教育实践能力

了解班级、班集体、班级管理、班主任的内涵；班集体的发展阶段、班主任的角色、工作内容和方法

理解班级管理的原则和基本要求

掌握班集体建设的方法，培养分析案例和解决实际问题的能力

了解现代心理学的研究与发展历史、人脑与心理的关系、各种心理现象及心理活动的基本概念、学校心理健康与辅导的基本内涵与标准

理解个体行为动力、人的需要、动机及动机理论的基本原理；理解个体的认知过程，包括注意、感知觉、记忆、思维及言语的基本原理和基础理论；理解情绪与情感的基本理论；理解智力与创造力的基本理论；理解人格内涵及人格理论、人格测验；理解教学心理与学习心理，领悟人际交往心理的基本观点

侧重掌握动机的激发，个体认知活动在实际生活中的应用。能够通过情绪识别和调控，掌握应对不良情绪的方法，学会情绪管理；能够运用智力理论实施智力开发、培养创造力；掌握影响人格形成的因素及健康人格培养的策略；理解个体心理发展的特点与规律，领悟个体认知和语言的发展规律，掌握个体情绪和社会性发展的关系；掌握学习迁移、学习策略、学习风格的理论及其在学习过程中的实际应用；运用人际交往心理的理论，学会建立良好的人际印象，改善人际关系