图形与几何知识领域要求呈现思维导图

1.会用解直角三角形的有关知识解某些简单的实际问题 2.通过与三角形或四边形有关的实习作业，培养学生解决实际问题的能力和用数学的意识

无

1.会运用勾股定理解决简单问题 2.三视图描述基本几何体或实物原型 3.灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计 4.能够利用位似将一个图形放大或缩小 5.利用图形的相似解决一些实际问题 6.运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题

使学生能根据视图找出相应的实物、模型和想象出相应的实物

1.运用勾股定理及其逆定理解决一些简单实际问题 2.运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计 3.利用位似将一个图形放大或缩小 4.会利用图形的相似解决一些简单实际问题 5.能用三角函数，解决一些简单实际问题 6.在实际问题中，能建立适当的直角坐标系，描述物体的位置

会用解直角三角形的有关知识来解某些简单的实际问题

1.运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计 2.利用位似可以将一个图形放大或缩小 3.会利用图形的相似解决一些简单的实际问题 4.能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实际问题 5.在实际问题中，能建立适当的平面直角坐标系，描述物体的位

1.会用正弦定理和余弦定理解斜三角形，并能运用它们解决简单的实际问题 2.解三角形的应用的教学，进一步培养学生把简单的实际问题转化成数学问题的能力 3.使学生了解位似图形的概念及运用位似图形进行测量的原理

1.会用解直角三角形的有关知识解某些简单的实际问题 2.通过与三角形或四边形有关的实习作业，培养学生解决实际问题的能力和用数学的意识