职业态度是劳动者对社会和职业的责任和情感,是社会成员履行职业义务的基础。
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职业生涯规划思维导图模板大纲
环境认知的途径思维导图模板大纲
查阅跟专业相关的书籍文献
像大二大三的学长或者老师询问
通过媒体寻找资料
在单位进行学习
进入企业深造
采访有关方面专家
参与社会实践活动进一步感悟
体验不一样的工作
环境认知的内容思维导图模板大纲
内部环境是经济主体内部影响会计工作的各种因素的总和,包括企业管理体制、企业整体管理水平、企业领导对财务管理的重视程度、企业生产规模、企业会计人员的素质等方面。
会计环境包括外部环境和内部环境,其中外部环境是存在于经济主体外部并对会计信息系统产生影响的经济、政治、法律、社会、文化、教育、科学技术等方面。
规划途径思维导图模板大纲
硬件设施可以看得见,是一种实物物体,摸得着。打个比方,一所学校的硬件设施就是校园大小,建筑面积、桌椅数量质量、教学用具的数量质量等等。
重在了解学校的硬件与软件。软件设施可以看得见,也可以看不见,但是摸不着。比如,教师人员的水平、学校的条件便利程度、学校的引入的教学理念等等。
职业结构思维导图模板大纲
职业知识结构是指包括基础知识、专业知识、人文科技素养等在内的知识体系。应该加强基础知识的学习,从而培养一定的思维能力。
没有一定知识量的学习与掌握,其基本技能则难以保证,至于思维能力、掌握运用技术的能力更无从谈起。
职业能力包括一般能力和特殊能力。从业人员的职业能力不是指某种与职业相关的技能,而是指需要具备的综合能力
包括学习能力、组织能力、交往与合作能力、专业能力、选择方法策略的能力、自主性、责任感和承受能力。
职业态度是劳动者对社会和职业的责任和情感,是社会成员履行职业义务的基础。职业态度具有经济学和伦理学的意义。
它不仅揭示就业人员在职业活动中的客观状态和参加职业生活的方式,同时也揭示了他们的主观态度,如积极性、责任感、纪律性、企业意识和企业精神等。
职业态度属于职业道德范畴,在个性品质方面表现为责任感、自我管理、自尊、正直和诚实。
职业道德是将各种职业规范转化为从业人员的职业行为、职业道德品质的重要环节。
包括职业理想、职业态度、职业义务、职业技术、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风等。
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