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八年级语文下册《旅鼠之谜》思维导图

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《旅鼠之谜》的作者是位梦华

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思维导图大纲

八年级语文下册《旅鼠之谜》思维导图思维导图模板大纲

三大奥秘

第一大奥秘

繁殖能力惊人,为动物世界之最

第二大奥秘

旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖过多,就有种种奇怪的自杀行为,或停止进食,或在天敌面前主动挑衅,或改变毛色,吸引天敌

第三大奥秘

旅鼠死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海

作者简介

位梦华

1962年考入北京地质学院,攻读地球地理勘探专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所,从事地震成因及地震预报的探索与研究

1981年,作为访问学者赴美国进修,并于1982年10月去南极,从此与两极结下不解之缘

1983年回国后,利用业余时间,埋头于南极的综合研究。由中国科学协会主持,中国科学院组织,组成了中国首次远征北极点科学考察队,位梦华任总领队,率领25人的队伍,于1995年5月6日胜利到达北极点

启示

第一

自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。科学研究当然不能没有功利目的,但是功利目的不能太狭隘。对于旅鼠,自有一批动物学家和动物行为专家怀着极大的兴趣孜孜不倦地研究,他们离开繁华的城市和温馨的家庭,来到边远极地,醉心于观察和研究

第二

科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。研究的失败,说明研究方法和思维方式需要调整,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜

第三

自然界本身具有调节机制,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的新趋势

第四

从自然界的调节中人类应该觉悟,人类也要注意自我调节,以求和谐发展

写作特点

用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识

先用记叙的要素来衡量

记叙的要素应该具备时间、地点、人物、事情的起因、经过、结局

记叙的要素完完整整,是地地道道的记叙文体

是说明文和记叙文杂交品种,是以记叙文的形式写说明文

字词理解

相辅相成

辅:辅助。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可

道听途说

道、途:路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻

小心翼翼

翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽

误入歧途

误:受惑;歧途:错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路

急不可耐

急不可耐:急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫

前赴后继

前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前

若有所思

若:好像。思:思考。好像在思考着什么。形容静坐沉思的样子

主要内容

为我们揭示了北极旅鼠的三大奥秘,旅鼠第一大奥秘是,繁殖能力惊人,为动物世界之最。一对旅鼠,一年就有近百万后代

主旨

是旅鼠的繁殖和生活习性

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