小学教育的发展及其特点思维导图
充分了解《教育知识与能力》（小学）关于教育基础的内容（小学教育的发展及其特点），记住关键知识点。
树图思维导图提供 小学教育的发展及其特点思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 小学教育的发展及其特点思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：809a3ae5e744b407ad997a4e9c39d75b
思维导图大纲
小学教育的发展及其特点思维导图模板大纲
小学教育概述
小学教育的概念
现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所设的学校，属于基础教育的一部分，现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型
小学教育的任务
根本任务：打好基础
我国小学教育的历史与发展
古代的小学教育（先秦至鸦片战争）
具有鲜明的等级性
教育的目的是为统治者服务
教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行，具有一定的刻板性和专制性
近现代的小学教育（鸦片战争至新中国成立）
四个标志性事件
1878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是我国近代小学的开端
南洋公学外院是中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂
1904年清政府颁布了《癸卯学制》，该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系。将小学正式纳入义务教育的范畴
到了1912年，“中华民国”教育部改小学堂为小学校
四个学制
壬寅学制，中国首次颁布的第一个现代学制
癸卯学制，中国开始实施的第一个近代学制
壬子癸丑学制，男女同校，废除读经并改学堂为学校，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制
壬戌学制，以美国学制为蓝本的六三三学制
当代的小学教育
1986年《中华人民共和国义务教育法》
开始推行九年制义务教育，标志着我国的义务教育进入了一个新阶段
1992年《中国教育改革与发展纲要》
小学开始了以素质教育为导向的改革
2001年开始了第八次基础教育课程改革
小学教育的基本特点
小学教育的特殊特点
教育对象的特殊性
小学生的身心发展
①童年期是生理发展相对稳定与平衡的时期
②刚入学的儿童感知觉都处于较低水平，随着年龄的增长和教育教学中的不断强化训练，逐步发展和提高
小学生的发展可能性
小学生的能动性和主动性
小学教育的基础性
小学教育是社会发展的基础
①小学教育是各级各类教育的基础
②小学教育对于国家和民族的发展起着奠基作用
小学教育是个体发展的基础
小学教育的课程内容具有基础性
小学教育的义务性
补充
义务教育的显著特征：强制性、免费性和普及性
小学教育的全面性
小学教育是向儿童实施德智体美全面发展的教育
补充：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三方面
普及性
基础性
强制性
小学生认知发展的一般特点
小学生感、知觉的发展
小学生记忆和注意的发展
小学生思维的发展
小学生想象的发展
小学教师的特点
小学教师的劳动特点
复杂性
创造性
示范性
长期性
系统性
小学教师的素质
教师的职业道德修养
教师的知识修养
教师的综合能力素养
教师的心理素养
我国现行的小学学制
六三制和五四制并存，其中六三制是我国义务教育阶段的基本学制和发展方向
相关思维导图模板
树图思维导图提供 教育科学研究思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教育科学研究思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：50a1c121c6cc20c1ac351e1efa5442b5
树图思维导图提供 教师的权利与义务思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教师的权利与义务思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：903df8200d124b0a7cd9dcedb7191d53
沪公网安备 31011502019485号
上海工商