《小学信息技术》教案思维导图
关于小学信息技术的教案。
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思维导图大纲
《小学信息技术》教案思维导图模板大纲
教学目标
1、初步了解电脑在生活中的运用
2、通过学习使学生认识食指、中指在键盘的摆放位置，
3、能利用Python语言编写顺序结构程序解决问题
教学重难点
重点：熟练掌握鼠标的移动、单击、右击、双击、拖曳的操作
难点：鼠标的双击、拖曳操作。
教学方法
讲授法
示范法
教学环境
机房
教学过程
回顾旧知
提问：观察你的鼠标,它属于哪一种呢? 通常我们把这两个键称为什么?
设计意图
帮助学生梳理知识之间的联系
新授
演示课件
观察鼠标的背面看分类
按工作原理可以分为两种
光电鼠标器和机械鼠标器。
学习掌握鼠标的姿势
1.下面请小朋友听听鼠标的自我介绍吧
2.听了精灵鼠的介绍后，你们还有什么补充吗?(指名回答:我发现鼠标的左、右键之间还有一个滚轮)
3.你观察得真仔细，老师告诉大家，这个滚轮是在看网页及各类文档的时候派用场的。
上机操作
学生用所学知识，打开纸牌游戏进行鼠标操作练习。
设计意图
应用本节课所学知识，检测学习结果,和学生生活关联，提高学习动机与兴趣
小结
你认为未来的计算机的键盘会不会发生变化?能否为未来的计算机设计一个键盘
教学反思
在学习鼠标操作那部分内容可抛出下节课所讲，激发学生好奇心
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