小学素质教育考点：教育活动中关系的处理思维导图

爱学生，是教师处理与学生关系的根本出发点。

尊重学生，是教师建立师生间平等关系的表现。

教师的爱是面向一切学生的，学生所需要的爱也是没有差别的。因而公平公正地对待每一位学生，就是教师的爱给予每一个学生的保证。

教师对待学生要严而有理、严而又度、严而有方、严而有恒。

教师应该对生活能力与经验还不足的学生给予各方面的保护。

学生是教师工作的出发点，那么一切有碍、有害学生成长的行为，在教师的方面都是不允许的。

1.尊重

2.协作

教师在教师集体中开展着教育教学专业性活动，这种教育教学活动通常需要靠集体的力量去完成。因此，对于同处于教育教学活动的同事，在地位上应当是平等的，并给予必要的尊重。

教师工作从个体上看是存在差异的，因而具体分工有所不同。由于工作任务及性质上的差异。教师在工作中也会产生矛昏与冲突，这就需要教师与同事之间能够互相理解。

教师在集体中共同完成教育教学工作，若想实现一定的教育目的，教师必须与同事进行协作，维护团结，相互理解，相互支持。

教师在教育活动中要处理的几种关系，在历年考试真题中常考选择题，考生可在此基础上理解记忆。