相交线与平行线人教版数学七年级下册教案思维导图
本模板主要讲解了人教版数学七年级下册有关相交线与平行线的内容，在同一平面内，直线的位置关系有相交和平行两种，相交线构成四个角，其中有邻补角和对顶角，同时这些概念也具有广泛的应用，模板概括一个教学设计，教师出示剪刀图片提出问题，让学生通过几何图形和几何语言描述相交线与平行线的关系，和讨论角的位置关系和分类问题，两套测试题供学生复习使用。
思维导图大纲
相交线与平行线人教版数学七年级下册教案思维导图模板大纲
在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种。如果两条直线只有一个公共点时，称这两条直线相交。以下是树图网整理的相交线与平行线人教版数学七年级下册教案，欢迎大家借鉴与参考!
相交线与平行线教学设计
在本次活动中，教师应重点关注：
(1)学生从简单的具体实物抽象出相交线、平行线的能力.
(2)学生认识到相交线、平行线在日常生活中有着广泛的应用.
(3)学生学习数学的兴趣.
教师出示剪刀图片，提出问题.
学生独立思考，画出相应的几何图形，并用几何语言描述.教师深入学生中，指导得出几何图形，并在黑板上画出标准图形.
教师提出问题.
学生分组讨论，在具体图形中得出两条相交线构成四个角，根据图形描述邻补角与对顶角的特征.学生可结合概念特征找到图中的两对邻补角与两对对顶角.
在本次活动中，教师应关注：
(1)学生画出两条相交线的几何图形，用语言准确描述.
(2)学生能否从角的位置关系上对角进行分类.
(3)学生是否能够正确区分邻补角、对顶角.
(4)学生参与数学学习活动的主动性，敢于发表个人观点.
《相交线与平行线》单元测试题
25.如图，直线EF∥GH，点B、A分别在直线EF、GH上，连接AB，在AB左侧作三角形ABC，其中∠ACB=90°，且∠DAB=∠BAC，直线BD平分∠FBC交直线GH于D
(1) 若点C恰在EF上，如图1，则∠DBA=_________
(2) 将A点向左移动，其它条件不变，如图2，则(1)中的结论还成立吗?若成立，证明你的结论;若不成立，说明你的理由
(3) 若将题目条件"∠ACB=90°"，改为："∠ACB=120°"，其它条件不变，那么∠DBA=_________(直接写出结果，不必证明)
《第五章相交线与平行线》单元测试题
一、选择题(每题3分,共30分)
1、如图1，直线a，b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于( )
A.50° B.60° C.140° D.160°
相交线与平行线人教版数学七年级下册教案相关文章：
★ 七年级数学教案
★ 小学数学教案
★ 最新2021人教版七年级数学下册教案
★ 新人教版七年级下册数学教案最新文案
★ 2021人教版七年级数学下册第十章教案范文
★ 初一数学多媒体教案最新模板
★ 北师大版七年级数学第一章教案最新文案
★ 最新青岛版七年级上册数学教案模板
★ 人教版数学七年级上册教学计划范文
★ 人教版七年级数学的上册教学计划2021
相关思维导图模板
树图思维导图提供 相交线人教版数学七年级下册教案 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 相交线人教版数学七年级下册教案 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：6998772b8ef710bf7fe862eb74546de0
树图思维导图提供 平行线的判定人教版数学七年级上册教案 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 平行线的判定人教版数学七年级上册教案 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：82f0160c3adcf38ec3c29983bcf39341
沪公网安备 31011502019485号
上海工商