小学信息技术《让我的作品动起来》教案思维导图

步骤1:执行“插入”→“影片和声音”→“录制声音”命令，打开“录音”对话框

步骤2:按照提示录制声音

步骤3:播放幻灯片，检查声音播放效果。(二)提供机会，学生实践探究

师:通过前面的学习，我们已经可以做出图文并茂、有声有色的幻灯片。为了获得更好的展示效果，我们还可以让幻灯片中的内容动起来。幻灯片中的文字和图片等内容，就像一个个小“演员”。而幻灯片就像一个大舞台。“演员”的出场方式可以多种多样，可以“飞”进来，可以“钻”出去，表演完后，还可以“飞”走。这些都是幻灯片的动画效果，也是幻灯片的一大特色。

PowerPoint中预先设置了一些常用的基本动画模式，我们可以使用这个功能，方便地设置动画效果。下面我们再来看看怎样让这些“演员”飞起来。

教师演示操作过程:设置完成后，我们可以看到，幻灯片中的图片伴随着“嗖”的一声，“飞入”幻灯片中。是不是很可爱呢?

投影广播任务:根据老师的操作，请同学们完成以下操作:

学会在幻灯片中插入声音和视频;

学会设策“预设动画”和“自定义动画”效果