从考查的形式来看,这部分考试内容与笔试有重合之处,但是考生也不必担心,因为,相对笔试而言,面试选取的基本上是最常见、最基础的专业知识。
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从考查的形式来看,这部分考试内容与笔试有重合之处,但是考生也不必担心,因为,相对笔试而言,面试选取的基本上是最常见、最基础的专业知识。另外,考生还要注意,同样一个考点,笔试答题可以直接罗列要点即可,但是面试答题除了要考虑到要点全面之外,还要善于运用起承转合的词语或句子来串联所有要点。
"三环节"是构成流行过程的生物学基础,只有三个环节同时存在并相互连接、相互作用传染病才会在人群中发生和蔓延,缺少任何一个环节,则流行过程即可中断。
1.传染源:是指体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人和动物。包括传染病病人、病原携带者和受感染的动物。
2.传播途径:指病原体从传染源排出后,侵入宿主之前,在外环境中停留和转移所经历的全过程。
3.易感人群:指人群作为一个整体对传染病易感的程度。人群易感性高低取决于构成该人群的易感者在人群中所占比重大小,易感者的比重增大,人群易感性升高。
(一)预防策略
1.制定长远的糖尿病防治国家行动计划。
2.强与WHO、国际糖尿病联盟(IDF)等国际组织和其他国家的合作与交流。
3.建立糖尿病三级防治和疾病监测网,使糖尿病治疗和管理科学化、制度化。
4.开展社区综合防治。
5.对一般人群、高危人群和糖尿病患者采取有针对性的防治措施。
6.有计划地对糖尿病专科医生等专业人员开展教育和培训。
7.研究和评价糖尿病社区综合防治管理机制。
(二)预防措施
一级预防措施
(1)健康教育和健康促进。
(2)提倡健康生活方式,加强体育锻炼和体力活动。
(3)提倡膳食平衡。
(4)预防和控制肥胖。
二级预防措施
(1)筛检试验。包括空腹血浆葡萄糖(FPG)检验和75g口服葡萄糖耐量试验(OGTT)。
(2)积极的治疗。包括心理治疗、饮食治疗、运动治疗、药物治疗以及对患者的健康教育。
三级预防措施
(1)健康教育。提高患者对糖尿病的认识,采取合理的治疗手段。
(2)自我监测。通过规范的药物治疗、饮食治疗和体育锻炼,控制血糖稳定,预防并发症的发生,提高生命质量。
1.请你简单的说明什么是疾病的三级预防?
第一级预防:又称病因预防,是在疾病(或伤害)尚未发生时针对病因或危险因素采取措施,降低有害暴露的水平,增强个体对抗有害暴露的能力,预防疾病(或伤害)的发生,或至少推迟疾病的发生。
第二级预防:又称"三早"预防,即早发现、早诊断、早治疗,是在疾病早期,症状体征尚未表现出来或难以觉察,通过及早发现并诊断疾病,及时给予适当的治疗,有更大的机会实现治愈;或者如果疾病无法治愈,可以通过治疗阻止疾病发展到更严重的阶段或至少减缓发展进程,减少对更复杂的治疗措施的需要。
第三级预防:又称临床预防或疾病管理,发生在疾病的症状体征明显表现出来之后。早期,通过适当的治疗缓解症状,预防疾病进一步恶化,预防急性事件的发生和复发,预防合并症和残疾的发生。到了疾病晚期,通过早期发现和管理合并症,对已经发生的残疾进行康复治疗,最大限度的恢复个体的机体功能和社会功能,提高生活质量,延长寿命。
2.心血管疾病的预防措施?
一级预防
心血管疾病的一级预防就是对全人群进行健康教育、卫生宣传、具体指导;以及对心血管疾病高危人群采取措施。
(1)合理膳食(2)禁烟限酒(3)适量运动(4)控制体重(5)心理平衡(6)药物干预。
二级预防
心血管疾病的二级预防就是对心血管疾病已患病者采取措施,以防止或减少心血管病的发展或急性事件的发生,俗称"三早"预防,即早发现、早诊断、早治疗。
(1)加强对社区居民的卫生宣传和教育,增强群众自我检查、早期发现疾病和就诊的意识;
(2)提高社区医务人员诊治水平,正确指导社区群众自我防病,转送病人至上级医院诊治;
(3)使用科学的诊治技术,掌握适应证和控制并发症,防止疾病的进一步发生发展或复发。
三级预防
(1)针对发病后期的患者进行合理、适当的康复治疗,防止病情恶化;
(2)延长有活力健康期望寿命;
(3)减少病人身心痛苦,提高生活质量。
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