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2016年卫生资格考试教材复习资料思维导图

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在备战2016年卫生资格考试中,你总有失落、沮丧、眼泪以及来自他人的嘲讽和不信任,华图教育在此为广大考生总结了一系列答疑,希望广大考生顺利通过卫生资格考试。

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思维导图大纲

2016年卫生资格考试教材复习资料思维导图模板大纲

聽聽 一、概览,初步了解教材,制定好学习计划。

概览即读护士辅导教材的前言(序言)、目录、后记等;一页一页地翻读课本内容,对课本的全部内容浏览一遍。概览的主要目的是对课本的概貌有一个大概的了解。通过概览,还要了解知识点的难易程度,做好复习的思想准备。概览还有利于自己制定复习计划。概览应在很短的时间内完成,主要是了解教材,对学习有一个安排,制订好学习计划。

二、通读,全面把握教材内容。

通读即对护士辅导教材从头至尾、逐章逐节、逐字逐句地读一遍。通读的主要目的是全面认识和熟悉考点,对教材有一个总体全面的把握。通读是对教材全面而关键的一读,所以,在通读中要特别注意做到如下几点:

1、讲究阅读次序。凡一本教材的内容,都是有一定的科学体系,应从头至尾,有个循序渐进的过程。

2、排除杂念和干扰,专心致志地读。法国批判现实主义大师巴尔扎克读书时,身上的每一根神经都集中在书上,他仿佛不再觉得自己肉体的存在,而只有他的内在官能在起着作用,好像在书本的空间遨游。这简直是一种忘我的读书境界,有了这样的读书境界,读书效果还能不高吗?我们读书也应该向巴尔扎克学习,全身心地,忘我地投入到读书活动中去,努力提高读书效果。

3、在遇到不懂的地方的时候,不要停顿下来,花费更多的时间。因为通读还是初读,主要目的是尽快将全书读一遍,对课本有一个全面的认识和了解,而不是将全书所有的知识理论全都理解和掌握。但是通读也不能一味求快。

4、是自己感兴趣的内容要读,自己不感兴趣的甚至讨厌的内容也要认真地读,争取全面理解和掌握知识。

5、是要对概念、原理、难点、疑点、重要的地方用不同颜色的笔做出不同的记号,读读画画圈圈,为听课、求教,为进一步的读书学习做好准备。

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