2022年下教师资格证考试考前必看考点汇总（科目二）思维导图

1、含义：通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法。

2、说服类型：（非重点）语言说服：如讲解、谈话、报告、讨论、辩论等；事实说服：如参观、访问。

3、贯彻要求：（简答，重点）（1）明确目的；（2）富有知识性，趣味性 ；（3）注意时机；（4）以诚待人。

1、含义：教育者在学生面前呈现一定的道德示例，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的一种方法。

2. 榜样类型：（非重点）革命领袖和英雄模范人物的典范；家长和教师的示范；同龄人中的好样板。

品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，促使其品德健康形成和发展的方法。

1、含义：教师指导学生自觉主动的进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。

2、类型：自我学习、自我批评、座右铭、自我实践体验和锻炼

1、含义：让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想、行为习惯及良好品德的方法。

2、形式：练习、委托任务、组织学生参加实践活动。

1、含义：教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法

2、陶冶类型：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶

3、贯彻要求：（简答）（1）创设良好的教育情境；（2）组织学生积极参与情境创设；（3）与启发说服相互结合。

记忆技巧：人民私欲

记忆技巧：内人解手龟速

记忆技巧：唠嗑技术

记忆技巧：墨水传遍内环

记忆技巧：宣传融创

记忆技巧：数值截留

记忆技巧：数值截留

记忆技巧：遗主学境