《2015年3月北京教师资格考试中学教育学真题及参考答案》由教育学网发布,主要内容:2015年3月北京教师资格考试中学教育学真题及参考答案
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2015年3月北京教师资格考试中学教育学真题及参考答案思维导图模板大纲
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2015年3月北京教师资格考试中学教育学真题及参考答案
1、发展性教学理论的提出者是 。
A 赞可夫
B 布鲁纳
C 马卡连柯
D 杜威
2、中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是 。
A 陶行知
B 杨贤江
C 毛泽东
D 黄炎培
3、教育的本质特征是 。
A 永恒性
B 社会制约性
C 相对独立性
D 培养人的社会活动
4、"拔苗助长"违反了人的发展的 规律。
A 顺序性 B 阶段性
C 不平衡性 D 互补性
5、主张教育的目的是培养"自然人",发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现,该教育目的论为 。
A 宗教本位论 B 社会本位论
C 个人本位论 D 文化本位论
6、义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年 必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
A 都应该 B 可选择
C 都必须 D 可自愿
7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为 。
A 效度 B 信度
C 难度 D 区分度
8、在教师指导下,学生运用一定的知识完成一定的操作,形成各种技能和技巧的教学方法称为 。
A 练习法 B 实验法
C 实习作业法 D 参观法
9、教育者以他人高尚的思想、模范的行为,优异的成就来影响受教育者的德育方法是 。
A 说服教育 B 榜样示范
C 指导实践 D 陶冶教育
10、教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿的观点属于 。
A 生物起源说 B 心理起源说
C 劳动起源说 D 文化起源说
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