全国教师资格证考试网整理推荐：幼儿素质教育思维导图

1.基础性：幼儿阶段是为人生打基础的关键时期。

2.发展性：素质教育的内容和任务是促使每一个教育对象在原有的基础上得到发展。

3.自主性：受教育者主动发展，教育者进行引导。

幼儿素质教育为幼儿发展奠定良好的素质基础，是提高民族素质的基础工程，是《幼儿园工作规程》的精神实质，是幼儿教育工作者承担的光荣任务。素质教育的基本精神，着眼点是儿童身心健康全面发展。幼儿素质教育转变了教师的教育思想。幼儿素质教育不仅对幼儿园是一场教育思想的革命，而且对家庭教育来说也是一场深刻的思想变革。

1.思想道德素质的教育。

2.科学文化素质的教育。

3.身体及心理素质的教育。

4.审美素质教育。

5.劳动技能素质的教育。

1.从小事抓起，培养幼儿积极成功的心理情绪。

2.以主导为主，以教为辅。

3.贯彻素质教育，提高幼儿综合能力。

4.注重幼儿兴趣的培养，强化幼儿习惯的养成，重视幼儿智力的开发。

1.面向全体，让每一个适龄儿童少年都能进到学校里来，进到班级中来。

2.促进学生德、智、体、美诸方面全面发展。

3.促进学生创新精神和实践能力的培养。

4.促进学生生动、活泼、主动地发展。要想实现创新，必须以学生主动性的发挥为前提，真正尊重和弘扬学生的主动精神。

5.着眼于学生的终身可持续发展。教是为了不教，不仅要让学生学会，更要让学生会学，不仅给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。