教师资格证地理知识点：水污染思维导图
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思维导图大纲
教师资格证地理知识点：水污染思维导图模板大纲
20世纪70年代后，随着全球工业生产的发展和社会经济的繁荣，大量的工业废水和城市生活废水排入水体，水污染日益严重。全国树图网整理了高中地理的水污染的知识点，希望对大家有所帮助。
一、造成水环境污染的因素：
1.向水体排放未经过妥善处理的城市生活污水和工业废水；
2.施用的化肥、农药及城市地面的污染物，被雨水冲刷，随地面径流进入水体；
3.随大气扩散的有毒物质通过重力沉降或降水过程而进入水体等。其中第一项是水体污染的主要因素。
二、水体污染的主要污染物：
①悬浮物
②耗氧有机物
③植物性营养物
④有毒的有机污染物
⑤重金属
⑥酸碱污染
⑦石油类
⑧放射性物质
⑨热污染
⑩病原微生物
三、水体富营养化：
1.定义：
生物所需的氮、磷等营养元素大量进人水体，引起水质恶化的现象
2.表现：
氮和磷等营养物质，在较为封闭的海湾、湖泊等缓流水体内积聚到一定程度后，藻类就会迅速繁殖。
尤以蓝藻、绿藻占优势，这种现象在湖泊中称为"水华(水花)"，在海洋上称为"赤潮"。
3.危害：
①植物死亡：藻类聚集在湖泊上层，遮蔽阳光，使湖中植物因光合作用受阻而死亡。
②鱼类死亡：藻类本身有毒.残体分解后还要消耗大量溶解氧，下层水体缺氧，会使鱼类中毒或缺氧窒息死亡。
③生态系统破坏：藻类死亡残体被分解，其中的氮、磷等营养物质会重新释放到水中，形成周而复始的物质循环，破坏水生生态系统。长此下去，湖泊将演变成沼泽。
四、水污染的危害：
1.人类健康
水的质量将直接影响人们的身体健康，由于水是自然环境中化学物质迁移、循环的重要介质，人类活动产生的污染物很大一部分以水溶液的形式排放。所以化学物质容易进入水体，并产生以下危害：
①介水传染病，
②急慢性中毒，
③致突变、致癌和致畸作用，
④球化学性疾病。
2.生活饮用水
3.水生生物
4.工农业生产
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