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教师资格证物理考点:力学思维导图

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思维导图大纲

教师资格证物理考点:力学思维导图模板大纲

力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因。全国树图网为帮助广大考生备考教师资格证,整理了中学物理关于力学的知识点,希望对大家有帮助!

一、重力

1.说起力学,不可不提的便是重力这一知识点了。重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

【注意】重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力,但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力。

2.重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。

3.重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上。

二、弹力

1.产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。

2.产生条件:①直接接触,②有弹性形变。

3.弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体,在点面接触的情况下,垂直于;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面。

①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等。

②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆。

4.弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解。

三、摩擦力

1.产生的条件:①相互接触的物体间存在压力。②接触面不光滑。③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可。轮胎和鞋子的花纹都是力学中摩擦力这一知识点在生活中的运用。

2.摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反。

3.大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求大小

重力、弹力与摩擦力都是力学在人类生活中常见的存在形式,此知识点较为基础,对于考生来说是必须具备的知识与能力,考生可结合练习题进行知识点的记忆!

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