高中生物：食物链思维导图

1.了解生物之间普遍存在摄食与被食的关系。

2.知道什么是食物链以及食物链的特点。

3.知道人在食物链中的位置。

1.生态系统中的生物种类繁多，并且在生态系统分别扮演着不同的角色，根据它们在能量和物质运动中所起的作用，可以归纳为生产者、消费者和分解者三类。

2.生产者主要是绿色植物，能用无机物制造营养物质的自养生物，这种功能就是光合作用，也包括一些化能细菌(如硝化细菌)，它们同样也能够以无机物合成有机物，生产者在生态系统中的作用是进行初级生产或称为第一性生产。

3.太阳辐射能只有通过生产者，才能不断的输入到生态系统中转化为化学能力即生物能，成为消费者和分解者生命活动中唯一的能源。

1.捕食性

2.碎食性

3.寄生性

1.自然界有相对平衡的生物链，即使被人类改造过的，如城市、乡村，甚至农田 ，在较长一段时间里，不去人为进行干涉、破坏，生物链也会逐渐趋于平衡。 而且保持一定相对时间。

2.苔原生态系统是地球上食物网结构比较简单的生态系统，因而也是地球上比较脆弱和对外力干扰比较敏感的生态系统。虽然苔原生态系统中的生物能够忍受地球上最严寒的气候，但是苔原的动植物种类与草原和森林生态系统相比却少得多，食物网的结构也简单得多，因此，个别物种的兴衰都有可能导致整个苔原生态系统的失调或毁灭。