七年级数学下册第六章实数6.3《实数》课堂笔记思维导图
七年级数学下册第六章实数6.3《实数》课堂思维导图思维导图的知识点包含：任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式，无限不循环小数是无理数，有理数和无理数统称为实数，一个实数的相反数是他的相反数，0的绝对值是0，实数可以进行加、减、乘、除、乘方、开平方及开立方运算，当包含到无理数需要求出结果的近似值时，可以用近似有限小数代替无理数进行计算。
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七年级数学下册第六章实数6.3《实数》课堂笔记思维导图模板大纲
事实上，如果把整数看成小数点后是0的小数（例如，将3看成3.0）， 那么任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式.反过来，任 何有限小数或无限循环小数也都是有理数 思维导图模板大纲
通过前两节的学习，我们知道，很多数的平方根和立方根都是无限不循环 小数，无限不循环小数又叫做无理数
有理数和无理数统称为实数思维导图模板大纲
数a的相反数是-a，a表示任意一个实数思维导图模板大纲
一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0思维导图模板大纲
即设a表示一个实数
a，当a>0时
0，当a=0时
-a，当a<0时
实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0)、乘方运算，而且正数及0可以进行开 平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算 在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用思维导图模板大纲
在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算。思维导图模板大纲
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