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2016年高考数学考试大纲变化解读思维导图

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2016年的高考数学考试大纲没有发生变化,考试大纲对考试性质、内容和形式都做出了明确的规定,考生在复习过程中应该找准方向,用力进行备考,回归课本,打好基础是复习的起点。从高考的要求出发,熟悉课本内容,熟练掌握概念、公式和定理,掌握基本的解题方法,要优化解题思路,选择简捷的方法,找最佳的解题方案,避免解题失误。特别是在选择填空题中,要防止过于复杂的解法,要通过平时的练习多找一题多解的方法,寻找最优解,使解题思维更灵活、流畅、深刻。

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记者邀请兰州一中和西北师大附中的教师解读高考大纲,并提出后一阶段的复习建议,以期让考生的复习方向更加明确,提高效率。

2016年高考数学考试大纲变化解读

数学

西北师大附中高级教师 肖娟

2016年全国新课标数学学科大纲和2015年对比没有变化。

1.研考纲—找准方向用力。考试大纲对考试性质,考试内容,考试形式,都作出了明确的规定。2.研课本—立足基础强化。回归课本,回归基础,是高考复习的起点。从高考的要求出发,把课本熟化,概念能脱口而出,公式定理能信手拈来,基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥,从而以扎实的基础为基点,向更深、更活的目标前进。3.解题思维—要"优化"。高考是在限定的时间内完成限定的内容,解题思路要优化选择,解题方法要简捷途径,解题过程要最佳方案,解题失误要最小化,尤其是选择填空题的解答要防止"小题大做"、"一算到底",这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解,使解题思维具有灵活性,流畅性,深刻性。

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