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高考数学复习:解析几何专题热点指导 2思维导图

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回憶褶皺 浏览量:12023-04-20 19:15:12
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高考数学复习:解析几何专题热点指导2思维导图模板大纲,包含以下知识点:1.双曲线x2-y2=2/的左、右焦点分别为F1,F2,

2.动/直线过点F2与双曲线相交于A,B两点,

3.点M满足-=-+-+-时的轨迹方程求解,

4.是否存在定点C使-·■为常数的判断及求解。

首先根据已知条件,可以求得双曲线的焦点F1(-2,0)和F2(2,0),和动点M的坐标(x,y)。根据给定的条件-=-+-+-,可以得到点M的轨迹方程。(详细计算步骤请参照原文)

接下来是判断是否存在定点C,并求解出C的坐标。假设存在定点C(m,0),通过联立双曲线与直线y=k(x-2)方程可以得到关于参数m的方程。(详细计算步骤请参照原文)

总结来说,模板展示了双曲线的焦点、动点的轨迹方程和定点的存在与求解,希望能帮助你更好的复习解析几何专题。

思维导图大纲

高考数学复习:解析几何专题热点指导 2思维导图模板大纲

天津市第四十二中学 张鼎言

3. 已知双曲线x2-y2=2的左、右焦点分别为F1,F2,过点F2的动直线与双曲线相交于A,B两点。

(Ⅰ)若动点M满足-=-+-+-(其中O为坐标原点),求点M的轨迹方程;

(Ⅱ)在x轴上是否存在定点C,使-·■为常数?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由。

分析:(1)---=1,a2=b2=2→c=2

F1(-2,0). F2(2,0).A(x1,y1).B(x2,y2),M(x,y)

-=(x+2,y),-=(x1+2,y1),

-=(x2+2,y2),-=(2,0)

x+2=x1+2+x2+2+2=x1+x2+6

x1+x2=x-4

y1+y2=y

若A(x1,y1).B(x2,y2)在---=1上,有---=1,---=1用(四)第四题方法,两式相减-=-而(-,-)恰是AB中点,当AB与x轴不垂直时,-恰是AB直线的斜率。

设N为AB中点,N(-,-),又kAB=kNF2·■=-(*)

当AB与x轴不垂直时,

-=-=-

把中点N坐标,及kNF2代入(*)式,得出(x-6)2-y2=4。

当AB⊥x轴:x1=x2=2,y1=-y2,

∴x=8,y=0

同样满足(x-6)2-y2=4

分析(2)假设存在C(m,0),

-g-=(x1-m)(x2-m)+y1y2

=x1x2-m(x1+x2)+m2+y1y2

A(x1,y1).B(x2,y2)为双曲线与直线y=k(x-2)两交点,m为所求参数.

此时(1)所述方法不适用,理由是出现了x1gx2,y1y2,这是(1)中方法不能实现的,转为过F2的直线方程y=k(x-2)与二次曲线联立(设k存在)

→(1-k2)x2+4k2x-(4k2+2)=0

1-k2≠0,反之,k≠±1,过F2的直线与渐近线平行,与双曲线只有一个交点。

x1+x2=-,x1x2=-,

-g-=(1+k2)x1x2-(2k2+m)(x1+x2)+4k2+m2

=-+m2

若C(m,0)为定点,-g-的解析式应消去k,这是推导的目标。

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