课程与教学管理的内容与模式思维导图
课程与教学管理的内容与模式
树图思维导图提供 课程与教学管理的内容与模式 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 课程与教学管理的内容与模式 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：094b0f000fd20880aa2a4a2fb9d5b2b9
思维导图大纲
课程与教学管理的内容与模式 思维导图模板大纲
课程与教学管理的内容
课程计划管理
教育行政部门
学校层面
课程标准管理
内涵
要求
教材管理
国定制
审定制
认定制
选定制
自由制
教学质量管理
开展教学质量检查
进行教学质量分析
层次分析法
对比分析法
数量统计分析法
课程与教学管理的原则
计划性原则
整体性原则
规范性原则
程序性原则
民主性原则
课程与教学管理的模式
分权型
优点
充分考虑了地区、经济、文化差异，便于教育能真正服务于当地经济
有利于调动地方和学校的积极性，主动性和创造性，体现了教育的民主化，科学化，保证教育实际上的公平
地方办教育开发教育资源，一定程度上缓解了中央的财政压力
缺点
导致地方差距的扩大，各地各校培养的学生水平参差不齐，难以保证教育的总体质量
导致地方差距的扩大，各地各校培养的学生水平参差不齐，难以保证教育的总体质量
不利于国家对教育进行统一控制和管理，容易造成教育秩序上的混乱
集中型
优点
保证国家基础教育质量，实现相对的教育公平
便于中央对教育全局的管理控制，提高教育改革的效率
缺点
容易削弱教育对当地经济和社会发展服务的功能
不利于调动地方和学校的积极性，妨碍教育的民主化进程
不能照顾到地区之间经济、文化上的差异
混合型
保证国家基础教育质量，实现相对的教育公平思维导图模板大纲
不利于调动地方和学校的积极性，妨碍教育的民主化进程思维导图模板大纲
容易削弱教育对当地经济和社会发展服务的功能思维导图模板大纲
不利于国家对教育进行统一控制和管理，容易造成教育秩序上的混乱思维导图模板大纲
不利于国家对教育进行统一控制和管理，容易造成教育秩序上的混乱思维导图模板大纲
不利于国家对教育进行统一控制和管理，容易造成教育秩序上的混乱思维导图模板大纲
不利于国家对教育进行统一控制和管理，容易造成教育秩序上的混乱思维导图模板大纲
不利于国家对教育进行统一控制和管理，容易造成教育秩序上的混乱思维导图模板大纲
导致地方差距的扩大，各地各校培养的学生水平参差不齐，难以保证教育的总体质量思维导图模板大纲
导致地方差距的扩大，各地各校培养的学生水平参差不齐，难以保证教育的总体质量思维导图模板大纲
沪公网安备 31011502019485号
上海工商