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化学九年级下册第八单元课题3《金属资源的利用和保护》课堂笔记思维导图

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讲述了化学九年级下册第八单元课题3《金属资源的利用和保护》课堂笔记

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思维导图大纲

化学九年级下册第八单元课题3《金属资源的利用和保护》课堂笔记思维导图模板大纲

铁的冶炼

原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

3CO + Fe2O3高温2Fe + 3CO2

(2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气

常见的铁矿石有磁铁矿,主要成分是Fe3O4 :黑色,赤铁矿主要成分是Fe2O3 :红色。

金属矿物

1、金属在自然界的存在方式:以单质(Ag和Au)和化合物的形式存在。

2、常见的金属矿物:磁铁矿(Fe3O4)、赤铁矿(Fe2O3)

金属的冶炼:(以CO还原Fe2O3为例)

1、实验原理:Fe2O3 + 3CO==2Fe + 3CO2

2、实验现象:红色粉末变黑色;澄清石灰水变浑浊;尖嘴玻璃管有淡蓝色火焰。

3、含杂计算:将混合物质量转换成纯净物再计算。(纯净物质量=混合物质量×质量分数)

操作顺序:CO验纯 → 通CO → 加热 → 停止加热 → 停止通CO (“CO早出晚归” )

①实验开始时先通CO后加热的原因:排尽玻璃管中的空气,防止CO不纯加热时发生爆炸;

②反应完成后先停止加热直至玻璃管冷却再停止通CO的原因:防止生成的铁重新与氧气反应。

尾气处理:点燃尾气,防止CO污染空气。

生锈

铁生锈的实质是:铁与氧气 、水发生缓慢氧化反应,生成的铁锈呈红褐色,属于混合物,的主要成分是氧化铁,化学式为Fe2O3(或Fe2O3·XH2O)

如果铁制品不清洁(如含有氯化钠),在与氧气 、水接触时更易生锈。

铜生锈的条件是:铜与氧气 、水、二氧化碳接触。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿),化学式为 Cu2(OH)2CO3。

防止铁制品生锈的措施

①保持铁制品表面的清洁、干燥;

②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等;

③制成不锈钢。月饼袋中铁粉既能吸收水份(作干燥剂)又吸收氧气(作脱氧剂),防止月饼变质。

铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀,因而铁锈应及时除去。

而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。

金属资源的保护

1、铁生锈条件:铁制品与空气、水(或水蒸气)同时接触。

2、防止铁生锈的措施:在铁制品表面涂油、刷漆、镀耐磨耐腐蚀的铬或制造耐腐蚀的合金等。

3、保护措施

①防止金属腐蚀;

②回收利用废旧金属;

③合理有效地开采矿物;

④寻找金属代用品;

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