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小学三年级读书习作作文昆虫记(精选十二篇)思维导图

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小学三年级读书习作作文昆虫记 第一篇暑假里我阅读了很多好书,让我品味甚久的就是法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。昆虫记,当然是一本记录昆虫的书。法布尔喜欢昆虫,他用一生的时间来了解、观察昆虫,书中介绍了昆虫从出生到死亡的生活及繁衍,还涉及昆虫的本能。

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思维导图大纲

小学三年级读书习作作文昆虫记(精选十二篇)思维导图模板大纲

小学三年级读书习作作文昆虫记 第一篇

暑假里我阅读了很多好书,让我品味甚久的就是法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。

昆虫记,当然是一本记录昆虫的书。法布尔喜欢昆虫,他用一生的时间来了解、观察昆虫,书中介绍了昆虫从出生到死亡的生活及繁衍,还涉及昆虫的本能。证明了地球不仅仅只有哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类,昆虫也是生物链上不可缺少的一环。法布尔对昆虫界有着不可磨灭的贡献,是"昆虫世界的维吉尔",鲁迅先生更是把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。

说起这本书,三年级语文书里就有篇《蜜蜂》节选此书。这也是《蜜蜂、猫和红蚂蚁的寻家之旅》。《猫》讲述主人收养了一只流浪猫,后来生了几只小猫。一只被送人后又跑回家;主人搬家后,其中一只因想念故地,几次跑回老家。从故事中了解猫走的都是最短路线,这让我明白猫也有蜜蜂寻路的那种本能。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第二篇

俯瞰这个世界,有无数生灵,它们渺小,却有着人性的贪婪、善妒、活泼……他一直都在这个地方追寻,那些小家伙们的秘密,甚至《昆虫记》也因法布尔诞生。

全身心的探索,这个旅程也注定不凡。

固执而又锲而不舍搬运储备粮的圣甲虫;无奈残忍依据家族规则啃食丈夫的母螳螂,随性演奏盛世之曲的蟋蟀。

这一切被他记录,在这个领域中,除昆虫外,法布尔还看到了人性。或许是这个趣味使他坚持在旅程中不断发现,使这些素来被我们踩于脚底的生命得到了一份尊重。

它们拥有自己的情感,虽被"窥视",却告诉我们它们可以左右自己的灵魂。他同它们一样在这个旅程中扮演了一个孩子,大自然从不偏爱谁,它们只是在自己的世界上演着社会的现实残酷。

法布尔用心去领会昆虫自己的语言,心灵的钥匙为每一个读者打开了一扇属于昆虫领域的大门。诗一样的语言,为它们写下了属于昆虫的历史。

"荒石园",法布尔陪伴小家伙们的乐园。春去秋来,他一心探索着大自然中的奥秘,花开花落,他体会人性发现灵魂的折射点。

在被人瞻仰之前,有着嘲讽、讥笑。

每完成一卷书籍,都有着一阵数落,昆虫学家们毫不认同他的作品。因为他们心中的著作,或许是一篇论文,或许是一篇报道,但决不是散文!

一篇优雅没有过多数据的散文,拟人性的文笔,昆虫们成了一个又一个格性鲜明,形象生动的孩子。人们忘记了它们的灵魂,永远只对虫体残虐,研究的仅是一具又一具无力挣扎的死尸。

他们以数据为凭,来判断一个人,一部书。

可法布尔毫不退缩,他仍然坚持排除万除,继续旅程,打开了一个全新的领域。他倾听它们在树丛间歌唱,看它们在巢穴中嬉戏玩耍,看它们为了食物争斗。

他从不惊扰它们,只是默默融入。即使是窥探,但他同样快乐。昆虫学家们,可以没想到他竟如此执着。

或许是过于专注,他从不理会那些嘲笑,只是一如既往地遵循大自然,遵循自己。"是金子总会发光",这句话再次验证。

但,他已结束了旅程永远地结束了……

可他仍旧用《昆虫记》告诉了每一位昆虫学家:"你们探究的是死亡,而我探究生命!"

小学三年级读书习作作文昆虫记 第三篇

我家有个书房,那里是我的藏书阁,这里摆满了各式各样的书,我每天都会到这里来取经。而在众多书本中,我最宠爱的就是法布尔写的《昆虫记》。

《昆虫记》讲述了许多昆虫的特征、习性、与人的情感故事等。

其中我喜欢蜣螂的那一章,写的是蜣螂准备产卵,它需要为它的孩子们准备食物。但有时候总是事与愿违,食物在半路上被抢走了,蜣螂妈妈沮丧地望着天空,她的眼前一片漆黑,仿佛世界都失去颜色,她想要放弃。就在这时她听到有其他的宝宝在叫"妈妈",她想起了自己宝宝,此时她充满力量,心里装的满满的都是孩子,她继续寻找食物,皇天不负有心人,妈妈终于找到了食物……就这样小蜣螂在妈妈的呵护中慢慢的成长。而小蜣螂长大以后也没有抛弃自己的母亲远走高飞,而是与母亲快乐地生活着。因为他心里明白母亲对他的爱。现在母亲老了,他想要用多些时间陪着母亲,来回报母亲。

小蜣螂身上那知恩图报的品质不就是我们生活中所要学习的吗?我一出生的时候,妈妈就无条件地养育着我,把自己最年轻、最宝贵的时间都给了我,陪着我慢慢长大。读后感·现如今每每看见妈妈拖着劳累身躯,为我忙上忙下,发丝之间隐隐约约有那么几根白发。我心里就暗自下定决心,待我长大之时,我也一定会像小蜣螂一样陪在妈妈身边,和她一起慢慢变老。

《昆虫记》不仅丰富了我的课外知识,让我见识了奇特的昆虫世界,还让我明白了做人的道理,是我人生的导师。我们现在更应该好好学习,使自己的羽翼更加丰满,有足够的能力去保护和照顾自己的父母,就像他们儿时照顾我们一样。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第四篇

7月2日那天,我和妈妈出去遛弯儿,走到小区停车场旁边的栅栏处,看到有许多爬山虎,我想到了学过的一篇课文——《爬山虎的脚》。我知道了爬山虎的脚可以牢牢地扒住墙,今天我决定要见识一下他的脚有多牢固。正当我去寻找爬山虎的脚时,我看见一只有着黑白斑点的红虫子在爬山虎的茎上趴着,再往下看,一串的红虫子趴在茎上,我问了妈妈可她也不知道这是什么昆虫。我们拍了照片准备研究它们。

7月19日,我和妈妈再次去寻找红虫子,却发现红虫子变了样——它的外壳变成了灰色有斑点的样子。我和妈妈找了资料,上面写着它们的名字:斑衣蜡蝉,民间俗称"花姑娘""椿蹦"等,是同翅目蜡蝉科的昆虫。属于不完全变态,不同龄期体色变化很大。小龄若虫体黑色,上面具有许多小白点;大龄若虫身体通红,体背有黑色和白色斑纹;成虫体长15到25毫米,翅展40到50毫米,全身灰褐色,前翅革质,后翅膜质,基部红色。成虫、若虫均会跳跃,成虫飞行能力弱,在多种植物上取食活动,吸取植物汁液而生。分布于东北、华北、华东等地区。斑衣蜡蝉是多种果树及经济林树木上的重要害虫之一,同时也是一种药用昆虫,虫体晒干后可入药,具有一定药用价值。

这是不是很有趣呢?一起来观察吧!

小学三年级读书习作作文昆虫记 第五篇

一天晚上,我正坐在沙发上看电视,我往墙上一看,呀!一只昆虫。我赶紧叫爸爸把它从窗户扔出去。可是刚准备抓他,他跑了,我战战兢兢地对爸爸说:"爸爸,它跑了?"我不敢去睡觉,生怕昆虫在床上。我就一直等啊!等啊!等了好久,它终于现身了,爸爸赶快把它扔了出去。

我躺在床上一直想,昆虫会不会趁我睡觉的时候来到我的床上啊,我又想这回应该不会再有昆虫来吧,毕竟我家猫还在。如果昆虫又来了,我家猫一爪子上去昆虫就成了它的玩具了,想着想着我就睡着了,第二天爸爸对我说昆虫有好有坏,但是我还是害怕昆虫。

就连图片上的昆虫我都怕,有一次我把妹妹的幼儿早教全书看了一下,结果一打开有蜘蛛的那一页,吓得我赶紧把书扔了。还有一次,我一觉醒来就发现我妹妹拿了一只知了,吓得我赶紧从卧室跑了出来。

每次爸爸妈妈说昆虫的时候,我就很害怕。我想我永远都改不了害怕昆虫的这个毛病啊。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第六篇

"一件绿袍子,六条细细腿,腿上长满刺,一蹦三尺高"。嘿嘿,大家猜猜,这是啥?不知道吧,那可是大名鼎鼎的害虫王国的"王爷"——蝗虫先生,因为我和它不是很熟,所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究,我还为它取了一个有趣的未用名——"绿火车"。

"绿火车"的"车头"上有有两根灵活的"天线",天线下边两只冒牌"千里眼",金光闪闪,挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚,一动一动的,好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的"樱桃三瓣嘴"。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案,甭提有多古怪了,我想那可能是用来吓唬人的吧。"绿火车"最大的特点我还没说呢,那就是它那六条腿,其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘,还有八根尖尖的细爪子,而两条后腿上共有十个小吸盘,小腿上还有好多刺,仔细看,还真像一把把小锯子。

听妈妈说,蝗虫和蚱蜢个子虽小,但却都是超级大坏蛋,它们特爱吃稻麦,高梁,玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方,辽阔的绿地会变成荒原,庄稼会被吃个精光,凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免,这真是太可怕了。哼,坏家伙,现在我就把你关入"禁闭室",绝食、面壁思过,看你还敢再做坏事!

那一天,我发现一只小虫子在我的写字台上爬来爬去。我第一眼看到就想伸出手去把它捻死。但是就在我伸出手去捻虫子的时候我脑海中出现了一个念头,自己为什么要把这小虫子捻死呢?这小虫子碍了自己什么事了吗?没有!也许有很多人像我刚才那样要捻死小虫子吧。我又想了,如果把自己和小虫子调换一下角色,那会是怎样的局面呢? 当时,我又仔细想了好一会,自己要捻死小虫子的想法无非两个,一是看到它觉得恶心;二是觉得捻死小虫子好玩。如果是感到恶心的话,把小虫子捻死还情有可原。如果是觉得好玩,那就不能原谅自己了,因为你这是在犯罪,因为一条生命就这样给你毁灭了,不觉得自己可恶吗?当然,如果你觉得可恶就把小虫子给捻死的话,那么别人也可以因为觉得你可恶就把你给打死。如果真是这样的话,那么整个世界不就会大乱了吗? 生命只有一次,死后不能复生,虫子也有一条生命呀!不能够因为它的弱小就剥夺它的生命和生存的权力。小虫子是没有任何抵抗力的呀!它只会让你捻死,而无法逃避可悲的命运。 我们人类应该与万物共同生存于这一个世界。相互有一定的依赖性。所以请每一个人都有一点爱心,爱惜我们身边的小生灵吧!让世界更加美好!

小学三年级读书习作作文昆虫记 第七篇

科学的进步,使现在的发展逐渐升高,而科普读物,例如:十万个为什么、百科全书、时间简史等等,数不胜数,现在,许多孩子都喜欢研究问题,遇到不懂就问,这些科普读物就可以解决他们的"为什么"。

我曾在暑假里读过一本书:《昆虫记》,里面记载了昆虫的生活、捕食方式、还有习惯等,内容丰富,法布尔被人们称之为"昆虫世界的维吉尔",可见法布尔对于这本书付出的精力,倾注了他毕生的心血。一起和我去昆虫的世界里旅行吧!

《昆虫记》里记载了33种昆虫,共有10卷,让我们去了解昆虫世界里的奥妙吧。

第三章石蚕(石蚕蛾的幼虫)。书中的石蚕,巧妙的使用了金蝉脱壳,成功的远离了危险。石蚕身上有一个小鞘,被达尔文称为是它的潜水艇。小鞘也是石蚕必不可少的东西呢。大自然还真是奇妙啊,当我读到这儿,不禁感叹了一声;蜣螂,这个奇妙的生物,带给我无限遐想。蜣螂是一种肥肥的黑色的六只牙齿的昆虫,经常向后推着一个像圆球一样的东西,这圆球不是什么食物,而是它们的工作,就是从土地上收集污物,看来,真是一个热爱环境的"环保工人"啊;蝉,是一种很常见的昆虫,只要有夏天,它的身影就无处不在,这位歌唱家的嗓子可不怎么样,就像在叫嚣着:"热死啦,热死啦!"与蝉一样有名的蟋蟀,它的住所和歌唱的能力不亚于蝉,这也就是蟋蟀的出名原因。车水马龙的大城市中,它独自呆在那些既昏暗又特别寒冷的地方,小心翼翼地唱着歌,真是孤独的歌唱家;毛毛虫,是一个让女孩子讨厌的生物,,年轻的女孩儿们见到毛毛虫,就会尖叫起来,尤其是卷心菜毛毛虫。它们的食量惊人,几秒内,几只虫子就把一大片卷心菜叶子给干掉了,不只是这样,那些爱偷懒的毛毛虫吃饱了就睡,若无其事的呼呼大睡;说起毛毛虫,大胆的男孩子喜欢抓它们来玩,但一遇到蜜蜂,就算是男孩子,多少也会露出惧怕的神色。细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带:这就是赤条蜂。赤条蜂的捕食技巧就连科学家都自愧不如啊,多么奇妙的生物啊……

读完这本书,我了解到了许多昆虫的习性和外貌,更加让我明白的大自然的多姿多彩,昆虫的存在是必不可少的,达尔文这样热爱大自然、热爱昆虫的人的存在,让我充分的了解了昆虫,以前,在我没看这本书时,我对昆虫这个词深感厌恶,的确的,我是一个女孩子,女孩子对于昆虫,大多数流露出来的是皱眉,因为在这些女孩子心目中的昆虫很恶心,我就是其中一个。但是,读完这本书,我爱上了大自然,爱上了这些可爱的昆虫。

达尔文生动的描写了一些常人都不会注意到的小细节,昆虫的一举一动,他都在现实生活中发现了、探究了,并且写出了著名的《昆虫记》,仔细观察,你会发现,天空中的云和平时不太一样了,会注意到它们的形状等;在室外,若是有蚂蚁成群结队的排队"搬家",就会知道要下雨了;再退一步,下雷阵雨了,出现的并不是闪电而是声音……这些都是常识,谁都知道,可有有谁真正的去挖掘、去观察了呢?大自然就是这样一个奇妙的世界,她像一首诗,赋予了"字"智慧和一双双善于发现的眼睛,她也赋予了"标点符号"预知和一种种神奇深奥的力量,达尔文,他就是这首"诗"中的探究者,他是我最崇拜的人。去发现吧,那神奇深奥的力量,就在大自然中!

写完这篇文章,我仍然思路万千,意犹未尽,这是我的"昆虫记小论文",也是我的第一次论文。"昆虫总动员,一起来发现!"总而言之,我写完了文章,这是我的"成功"。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第八篇

读了《昆虫记》之后,我发现自己对身边的细微之处也留意了起来。走路的时候会发现小蜜蜂们在花丛中的忙碌,路过草坪时,会发现隐藏其中的蚱蜢,从树下走过,会停下来听听知了们的歌声。杨柳天牛就像个吝啬鬼,身穿一件破了边的"衣服",小甲虫更是辛勤,为后代操碎了心。当我了解这些昆虫的习性时,便带着爱心去仔细观察它们的生活了。

除了对生命更加的热爱外,它还让我懂得了"追求真理,探求真相"的精神。法布尔在《昆虫记》中记录的不仅是昆虫的生活,还透过昆虫世界折射到社会人生,昆虫的本能习性、繁殖、死亡、无不渗透着对社会的写照,它睿智的哲思跃然纸上,充满对生命的关爱。

《昆虫记》读书笔记200字

看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:"螟蛉之子"是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹??人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。

《昆虫记》读书笔记200字

暑假的时候,妈妈给我买了一本科学巨著——《昆虫记》,读了之后我感慨万千。

书中主要介绍了几个昆虫的习性与故事,比如:萤火虫是肉食动物,他的主食是蜗牛,在每次进食之前,他都会往蜗牛的体内注射麻醉液,接着,他就会往蜗牛体内注射消化液,让蜗牛变成"肉粥"最后便可以吸食了。我还知道了粪金龟如何滚粪球,节腹泥蜂如何捉住并并食用虫子。

看完这本书后,我想:只有我们现在了解自然,深入自然,等到我们长大了我们在能利用自然,驾驭自然。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第九篇

今天晚上,我到公园散步。公园里真热闹,有的人在草坪上一边玩一边吃着东西;有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西,就把包装盒随便乱扔在草地上,甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣,池塘在叹息。

忽然,我听见了"翁翁"地细语,感到很好奇,仔细一听,原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说:"人们乱踩草地,我洞里的水越来越多,我都快无家可归了。"蜻蜓气愤地说:"小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩,现在,我的‘停机坪’越来越少了,我都快没有地方降落了。"萤火虫哭着说:"我在空中飞,需要氧气。由于人们污染空气,我的氧气越来越少了,我都快无法呼吸了。"他们七嘴八舌的议论着,我听了不由得脸红了起来。

我一定要告诉小朋友们,从小要养成不乱摘花草树木,不乱扔垃圾,不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园,保护环境靠大家。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第十篇

四年级暑假那个夏夜,我来到了在我所在城市的忠仑公园,参加自然观察活动,那里是离我家不远的一个非著名公园,面积也不太,也并没有什么名花佳木。

刚踏入公园的门口,我就没抱什么希望:这儿又是跳广场舞的爷爷奶奶,又是唱歌的大哥大姐,又是追逐打闹的小朋友,这么吵闹的地方,会有什么昆虫吗?我抱着几分怀疑,几分不屑的心情,毫无期待地跟着两位自然教育老师——蘑菇老师和木犀老师,开始了月夜下的自然探索之旅。

我们慢慢地走在通往公园深处的小道上,广场上的喧嚣渐渐消失在耳畔。我们一边走一边拿着远光手电筒照着路旁的灌木丛林,忽然望见一些同学正围着一个小灌木丛,我也匆匆地赶了过去,只见在一片树叶旁突出一白白的小叶片;原来这是一只正在睡觉的白蝴蝶,它的两片翅膀竖立了起来,要是没注意到它的身体,还真像一片白色的叶子从绿叶后伸出一角。在一片嫩绿的叶子上,我们又找到了一只在上面休息的棕色飞蛾,长着又长又细且向两边伸展的触角微微颤抖着,似乎是在探索着什么,它的翅膀是收在背后的。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第十一篇

第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

小学三年级读书习作作文昆虫记 第十二篇

今天,爸爸在穿袜子时,抖出来一只小甲虫。他有大拇指甲那么大,黑色的背上点缀着金色的小花纹,正方形的的头的两侧长着两只小眼睛,挨着一对触角。它有六条腿,后面的两只最粗壮,主要用来蹬地,前面的四肢用来支撑,每条腿都长着黑色的绒毛,顶端有六只弯弯的小钩子。

当时,他躺在地上一动不动,我用手推它,翻它,逗它,它还是不动。我以为她死了,就对爸爸说:"扔了它吧。"于是爸爸随手把它扔进旁边的水盆里,嘿!没想到小东西马上来了精神,它手刨脚蹬,拼命地挣扎。"哈哈"原来它在装死。小东西在水里游得可欢了,它的前腿可分开滑行,像自由泳手臂的动作,中间的一组做360°滑行,像蝶泳的动作。后腿上下打水,不过,它不是游泳专家,它游得一点也不快。

我查了资料,它叫金步甲虫,它装死并不是为了迷惑敌人,而是一种神经紧张的反应,是被吓得动弹不了了。

我玩够了,把它放到窗台上,它的金甲一颤一颤。慢慢张开。露出里面黑色的翅膀,突然,"嗡"的一声,它像轰炸机一样飞走了。

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