六级口语考试内容及技巧思维导图
概括六级口语考试内容及技巧
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思维导图大纲
六级口语考试内容及技巧思维导图模板大纲
1）自我介绍和问答
根据考官的指令，两位考生分别做简短的自我介绍，每人20秒；然后每位考生回答一个问题，答题时间30秒
这部分是“热身”环节，为了让大家更好地进入应考状态
2）陈述和讨论
根据考官的指令和屏幕显示的提示，准备1分钟后依次做个人陈述，每位考生答题1分30秒；然后根据指定的话题，展开讨论，答题时间3分钟
a.陈述
技巧：不论什么话题都可以从以下3个方面展开：
①现象(what/when/where)，提出问题
②原因(why)，分析问题
选3个角度组织内容：个人-集体-国家，社会-科学-经济的影响等，每个角度用1个主题句+1个例子展开；可以用举例论证、反面论证、因果论证等
③结论(how)，解决问题，提出解决方案/倡导
示例：
展开部分是重头戏，以样题为例：
Topic：The important of food safety对个人身体健康的影响：
正面论证：keep body strong and fit, young people, children
反面论证：increase weights / chance of getting illness
对环境的影响：chemicals, pollution, food and water
对社会的影响：affect / harmful to social harmony
b.讨论
轮到自己发言时，可以先概述对方的观点，表示听懂了对方的意思，再阐述自己的观点。如果要表达不同的意见或看法，要委婉避免直截了当地进行反驳
语速要适中，避免因语速太快而导致对方听不懂，造成讨论中断
技巧：
①如果不知道提什么问题，可以参考考官的提问
②如果搭档提出了开放型问题，可以采用问答部分的模板：回答原因(论点)—说明解释(1-2句话)—举例说明(1-2句话)
3）问答
每位考生再次各自回答一个问题，答题时间各45秒。为大家提供进一步展示自己口头交际能力的机会
六级口试从头到尾都只围绕一个话题深度讨论
问题分两种：①5W1H类型；②以why或how（问原因和方式）开头的开放性问题（要答很多的问题）
自我介绍后的问答这两种问题都有；而最后一部分的深度问答每次只问1个问题，多问原因
技巧：
自我介绍后问答的回答思路：一句话回答+拓展
①用一句话回答第一个问题5W1H的问题，一般回答具体信息；以do开头的一般疑问句通常用yes或no回答，后面记得加上完整句子
②以why或how提出的开放性问题，要进行拓展回答，不超过3-4句
子主题 4
最后在考场上，还要注意：
①考试前先调试设备，检查耳机话筒是否正常
②回答问题时贴近话筒，用中等偏高的音量作答，控制答题时间和语速
③多运用序数词，回答有条理，像first of all, further more, finally等表示递进关系的词语
④增加与搭档的互动，积累地道的口语表达，比如“我认为”不用I think，用My view is that...等
这部分是考试的重点，主要考察大家用英语进行连贯的口头表达的能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力思维导图模板大纲
注意：六级口试有2个部分都涉及问答。①自我介绍后，考官会问每个考生5个问题，问题作答时间是25s。问题会跟接下来讨论的话题紧密相关。②最后的2分钟问答时间，由考官进一步提问思维导图模板大纲
注意：六级讨论比四级更加严肃和深入，答句略长，要注意听对方的阐述思维导图模板大纲
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