孔雀东南飞“相、自、见”的不同含义思维导图
《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，这首叙事诗故事完整，语言朴素，人物性格鲜明突出，结构紧凑完整，结尾运用了浪漫主义手法，是汉乐府民歌的杰作。《孔雀东南飞》中有“自”“相”“见”三字出现的次数较高，而且并不是每次都表达同样的意思。
树图思维导图提供 孔雀东南飞“相、自、见”的不同含义 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 孔雀东南飞“相、自、见”的不同含义 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：a02614c4351eaffe857ab72802f5680b
思维导图大纲
孔雀东南飞“相、自、见”的不同含义思维导图模板大纲
“自”字的不同含义
（1）（刘氏）自誓不嫁。
（2）仲卿闻之，亦自缢于庭树。
（3）此妇无礼节，举动自专由。
（4）吾意久怀忿，汝岂得自由！
（5）奉事循公姥，进止敢自专？
（6）阿母大拊掌，不图子自归。
（7）汝今何罪过，不迎而自归。
（8）处分适兄意，那得自任专！
（9）徘徊庭树下，自挂东南枝。
二、代词，意义犹“其”。
（10）东家有贤女，自名秦罗敷。
（11）中有双飞鸟，自名为鸳鸯。
三、动词，意为“有”。
（12）物物各自异，种种在其中。“各自异”即“各有异”。
四、介词，意为“从”、“自从”。
（13）自君别我后，人事不可量。
五、语气副词，意为“本”。
（14）我自不驱卿，逼迫有阿母。
六、时态副词，意为“已”、“已经”。
（15）本自无教训，兼愧贵家子。
七、时态副词，意为“即”，相当于现代汉语“马上”的意思。
（16）自可断来信，徐徐更谓之。
八、连词，意犹“而”。
（17）妾有绣腰襦，葳蕤自生光。
九、助词，与他词组合成词组。
（18）勤心养公姥，好自相扶将。“好自”即“好好地”。
“相”字的不同含义
⑴贱妾留空房，相见常日稀
⑵黄泉下相见，勿违今日言
⑶枝枝相覆盖，叶叶相交通
⑷仰头相向鸣，夜夜达五更
⑸视历复开书，便利此月内，六合正相应
第二类，做指代性副词，表示动作所涉及的一方，按照人称的不同可分为三种：
1.指代第一人称，可译为“我”。如：
⑹便可白公姥，及时相遣归
⑺时时为安慰，久久莫相忘
⑻初七及下九，嬉戏莫相忘
2.指代第二人称，译为“你”。如：
⑼吾已失恩义，会不相从许
⑽不久当归还，还必相迎取
⑾誓不相隔卿
⑿不久当还归，誓天不相负
⒀幸可广问讯，不得便相许
3.指代第三人称，可译为“他（她）”。如：
⒁勤心养公姥，好自相扶将
⒂登即相许和，便可作婚姻
⒃新妇识马声，蹑履相逢迎
⒄怅然遥相望，知是故人来
四是名词，“相貌”之意，读xiàng。如：
⒅儿已薄禄相，幸复得此妇
“见”字的不同含义
①相见常日稀（见面）
②黄泉下相见（见面）
二、指代性副词，相当于“我”。
③君既若见录（用在及物动词前，表示对自己怎样）
④府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对自己怎样）
三、表示被动，相当于“被”。
⑤渐见愁煎迫（“被”）
相关思维导图模板
树图思维导图提供 情绪的感受方式 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 情绪的感受方式 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：2c54b2217f97a07f6d55d59ffa68bdcc
树图思维导图提供 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：2000927dcd222b18fa95af52d1709af8
沪公网安备 31011502019485号
上海工商