2023年国考行测逻辑判断：巧解类比论证思维导图

第一步，确定题型。

根据提问方式中的"削弱"，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：火星很有可能有生命存在。

论据：地球和火星相比，有许多共同属性，而且地球存在生命。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。火星是否有生命不取决于其与地球的距离，论题不一致，排除。

B项：无关选项。生成时间与火星是否有生命无直接关联，论题不一致，排除。

C项：无关选项。转速与火星是否有生命无直接关联，论题不一致，排除。

D项：增加反向论据。没有水就没有生命，该项可以在一定程度上否定火星有生命，具有削弱作用。

因此，选择D选项。

【分析】题干中给出火星和地球的相似点，同时地球有生命，论点类推出火星有生命。我们要削弱论点成立的可能性，就需要指出相似点是表面上相似，或者这些相似不是影响生命存在的本质相似点。选项中距离、生成时间、转速都不是影响生命存在的必要条件，而水是生命存在的条件，故当选。

第一步，确定题型。

根据提问方式中的"削弱"，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：禁止学生带扑克进学校是荒谬的。

论据：即使是硬币，也可以用做赌具，但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。在校外的赌博情况和进学校的情况是两个话题，论题不一致，排除。

B项：增加反向论据。说明硬币不具有和扑克一样的赌具属性，进而无法类推出禁止带硬币不可思议，具有削弱作用。

C项：不明确选项。说明禁止带扑克的方法具有一定的缺陷，但是这并不能必然否定禁止带扑克这种制度的合理性，排除。

D项：无关选项。谈论的是赌博的危害，论题不一致，排除。