国考行测言语高频易错点——主旨意图拎不清思维导图

【例】 家中有人做客时，自己的孩子坐在凳子上，一边看动画片一边乱动，结果不小心从凳子上摔了下去，然后哇哇大哭。这时，许多父母会觉得很愤怒，于是斥责孩子："看个动画片都不老实，自己把自己摔了还有脸哭?"从心理学的角度讲，这样的批评很可能只是父母在发泄自己内心的愤怒，对孩子的教育意义微乎其微，甚至适得其反：摔倒的孩子正处于伤心中，无法领会父母批评背后的"深意"，只能听到父母的呵斥，因而可能会哭得更厉害。此时，如果旁边有其他孩子看到了这一幕，也只会得出"摔倒了不能哭，否则就会被大人骂"的结论。事实上，父母对待孩子的态度和方式关系到孩子的心理健康，当众批评孩子会影响孩子自尊心的形成及发展。一味的打骂、呵斥不仅会使孩子感到在外人面前"丢了人"，还会使孩子形成"某件坏事的出现是自己活该"的消极思维。

A. " 堂前教子"可能适得其反

B. 当众批评孩子会伤害孩子的自尊心

C. 父母教育孩子时，如果自己内心很愤怒，则教育意义不大

D. 家里有客人时，最好不要斥责孩子

这个题文段结构很明显，重点是堂前教子所带来的问题。根据提问方式"概括最准确的是"可只是主旨题，忠于原文即可，选的是问题的 A 项。 D 项是合理对策，文段没有给对策所以不选。如果把提问方式变成"这段文字意在说明"就变成了意图题，这个时候选项有合理对策就优先选择合理对策了，选择 D 项。

通过 这个 题目，清楚的区分题型，熟练应用做题技巧，其实易错点将非常容易突破，成为大家的提分之处。