行测考试中的言语理解与表达模块中,考查大家能否在短时间内把握文段的主要内容,今天图图就给大家带来提高阅读速度的一种方法,即援引观点,此种方法能够帮助大家快速把握文段的内容,提高大家的阅读速度。
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2022国考言语中快速阅读文段找重点之援引观点思维导图模板大纲
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大家知道什么是援引吗?所谓援引就是引用的意思,而援引观点就是引用他人的观点、看法或者名言警句。援引观点的标志就是:某人认为、有一种看法、某人说、某人在某本书上的观点是等。援引观点主要分为两种类型,一是正面援引,二是反面援引。正面援引是指通过引用某人的观点来加强文段观点的论证方式;反面援引是指引用某人的观点,接着出现转折关联词,对前面观点的反驳或不认同,然后引出文段的主要观点。援引观点的方法在具体的文段阅读中需要掌握的应用有以下三点:第一点是援引观点的内容不重要,可以不读或略读;第二点是通常会将援引观点的内容设置成干扰选项;第三点就是当文段的观点不易理解时,可通过援引观点的内容来把握整个文段内容。
例:有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
第一步,看题目的提问方式,通过关键词"主旨"知道这是个主旨概括题。主旨概括题解题思路是分析文段,找重点句。文段首先援引观点,引出话题观点,即结构游戏不需要教师过多的参与,接着说结构游戏对幼儿具有一定积极作用的,能培养孩子各个方面的能力,转折引出观点,要让结构游戏发挥出这样的作用,教师一定要参与到结构游戏的教学过程中。重点句在转折之后的观点句,即"但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨"。同时也可以看到,后面有"否则"的标志词,即通过反面论证来加强观点句的论证。第二步,找到重点句同义替换,选项C就是重点句的同义替换。A项非重点,排除。B项"幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系",无中生有。D项"幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏",转折前内容,非重点。
同学们,这就是快速阅读的一种方式鈥斺�斣鄣悖蠹叶佳Щ崃税�!
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