2022年国考申论综合分析之多层面分析思维导图

所谓分析就是分别辨析，是指将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。指的是全面看待(多主体、多领域、多角度、多层面)。

所谓综合就是把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。得出有效结论。

例如：各位学员想要参加国考，要参加系统复习，选择培训机构。对于此事件进行综合分析。

在选择培训机构的过程中，我们对于所有培训机构进行全面看待，考虑师资力量、办学资质、教学环境、路程距离、费用多少等方面进行全面看待，全面比较，最终得到一个有效结论。这个过程从分析到综合，实现了综合分析。

多层面分析是指要求考生对于事物由表及里，由浅入深。那么为什么要考察这方面的能力呢?是因为同样的词句在不同的语境里，会呈现出不同的意思，这种能力能够使我们对于他人表达的意思进行准确理解。

例如：请谈谈对"方便"的理解。

你最近手头方便么?

我方便的时候请你吃饭。

我出去方便一下。

某个工具用起来很方便。

今天早上我吃的方便面。

你这几天身体方便游泳么?

在不同的语境里，方便一词的意思天差地别，如果不能准确理解是无法进行有效交流的，在工作当中也容易出现类似的情境，有时候领导夸你两句，不一定是你真的做的好。

"题干"中一般出现这样几个标志性短语：谈理解、进行阐释、进行全面解释、谈含义、下定义等。基于此，多层面分析在学习中，往往我们将其称为理解类题。

例1：谈谈"预先失败"这一概念在"给定资料4"中的含义。(10分)

要求：全面、准确，不超过200字。

例2：阅读"给定资料7"谈谈你对其中画线部分"我能有今天就是因为我读书少"的理解。(25分)

要求：全面、准确、解读充分，条理清楚。不超过200-300字。

理解类题目作答时主要把握"表层+深层"这两个步骤。"表层"的意思就是表面含义，一般是回答是什么，所以答题时一方面可以解释句子和词的概念、定义或含义。另一方面可以写所反映问题或事实的表现。

例如： "给定资料4"中陈博士表示了对我国陷入"人口诅咒"陷阱的担忧。请结合"给定资料3-4"，试对这里的"人口诅咒"做一全面解释。(15分)

要求：全面准确，逻辑性强，不超过200字。

表层含义可以这样写：

深层次含义可以这样写：

例：请结合资料5，谈谈你对"人才鈥樅缥��"的理解。(15分)

要求：分析合理，逻辑清晰，语言准确，字数不超过200字。

5.陕西省N县医院，全院205名职工中取得执业医师资格的只有52人，其中包括4位院领导，5位返聘专家。5年来，该院先后招聘了17名医学本科毕业生，如今仅留下6名，2015年N县医院在陕西省森工医院的支援下，开设了有9张床位的儿科病房，N县卫生局动用行政手段，从该县四亩地中心卫生院、简车湾中心卫生院抽调了2名业务骨干，充实县医院儿科病房的人员力量。在人员抽调后，仅有2名执业医师的四亩地中心医院，日常工作陷入困境。

1.人才"虹吸"指上级单位用行政手段从基层抽调业务骨干，充实上级单位人员力量。

2.这是由于医疗机构专业技术人才缺乏，群众没有医生看病的问题所导致的。

3.虹吸会造成基层单位业务骨干严重流失，日常工作陷入困境，甚至出现基层部门关门、患者外流等诸多不良影响。

4.人才"虹吸"的方式无法从根本上解决基层医疗缺乏人才的问题，需要加强软件建设，吸引人才。