2022年国考行测言语中的代词妙用思维导图

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国考言语理解国考言语理解代词妙用

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思维导图大纲

2022年国考行测言语中的代词妙用思维导图模板大纲

代词是指代名词或一句话的一种词类。代词本身所指示知识意义。代词主要分为三种人称代词，如"我、你、他、我们、咱们、自己、人家";疑问代词，如"谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么";指示代词，如"这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些"。在言语中的阅读理解中，代词虽然不起眼但是可以帮助我们找到文段的重点，提高做题的正确率。具体代词在哪些题目中可以用到呢?我们又该如何使用好代词呢?接下来我会为大家进行详细解答。

哪些题目可以使用代词解题呢?

在主旨概括题、意图判断题、标题选择题都可以用到。一般出现的代词有：这、其、此、它等等。

如何利用代词解题呢?

当文段中间或者结尾出现了代词时，满足以下两个条件之一，则需要注意，代词所引导的句子很有可能是主旨句。

代词指代前文的重点内容(2)代词指代前文所有内容

例题讲解

【例1】世界第四大岛马达加斯加位于非洲东南部，地质史上历经数次漫长的岩浆活动，形成独特的"天然矿石博物馆"。尤其在该岛中东部的高原山区，分布着一条条伟晶岩矿脉，出产碧玺、石榴石、水晶等多种宝石。经过仔细勘探，宝石学家在这些伟晶岩矿脉中，又发现了一种全新的宝石，外表呈柔和的粉红色，晶体大而透明，杂质与裂纹极少，令人爱不释手。考察队回到美国后，宝石学家提议以热衷矿石收藏的大银行家、此次考察的赞助商约翰鈥⒛Ω庵直κΩ纱说巧狭酥楸绲奈杼ā�

最适合作为这段文字标题的是：

A. 五彩斑斓的宝石

B. 摩根石的诞生

C. 神奇的马达加斯加

D. 天然矿石博物馆

【答案】B

【解析】第一步，分析文段。文段先指出马达加斯加由于其得天独厚的地理优势形成了"天然矿石博物馆"，接着重点介绍宝石学家在这些伟晶岩矿脉中，又发现了一种全新的宝石，考察队归国后用赞助商约翰路摩根的名字去命名这种宝石，摩根石由此登上了珠宝界舞台。文段结构为"分鈥斪�"，尾句是主旨句，主要论述"摩根石"的发现和命名。

第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。

因此，选择B选项。

【例2】作为生物体结构和功能的基本单位，细胞是动态的，处于不断运动之中。细胞中制造的大量蛋白质、激素、神经递质等"货物"需要在各种细胞器之间运转，有的甚至要运送到细胞外去。细胞如何组织它的"物流"，是个复杂的生物学基本问题。囊泡运输被称为细胞的"物流系统"，由于大分子物质及颗粒性物质不能直接穿过细胞膜，于是囊泡以出芽的方式，从一种细胞器中产生、断离后又与另一种细胞器膜融合。这样一来，囊泡就成了装载货物的"集装箱"。

这段文字主要介绍了：

A. 囊泡运输的原理

B. 细胞运转的机制

C. 细胞在生物体中的作用

D. 细胞间的物质交换过程

【答案】A

【解析】第一步，分析文段。文段首句先提出细胞是动态的，是处于不断运动之中的。紧接着提出其在运动当中制造的大量"货物"需要在细胞之间运转，然后提出问题，细胞如何组织它的"物流"。后文便对这一问题进行了解答，详细介绍了囊泡运输的原理。尾句"这样一来"总结文段，引出主旨句"囊泡就成了装载货物的鈥樇跋溻��"。

第二步，对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。B项：曲解文意，文段讲的不是"细胞运转的机制"，而是细胞制造的大量"货物"如何运转，且表述过于笼统，后文已经具体介绍了"囊泡"。C项："细胞在生物体中的作用"，文段中未提及，属于无中生有。D项：文段已介绍细胞是通过囊泡来组织它的"物流"，强调细胞内的物质是如何运输的，而不是如何交换的。

因此，选择A选项。

综合以上的两道题我们可以发现，代词虽然不起眼，但是却是解题的关键。所以，同学们在做言语的阅读理解时，要注意代词的位置及意义，可以做到事半功倍的效果。