行测中的分析推理题目题干特征是会给定很多信息,其中信息往往可以分为两大类,对象和对象的属性,需要考生完成对象和属性的匹配。
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国考分析推理知识点之巧用排除法思维导图模板大纲
行测中的分析推理题目题干特征是会给定很多信息,其中信息往往可以分为两大类,对象和对象的属性,需要考生完成对象和属性的匹配。这一类题目如果不限时间大家往往都能做出来,但是行测考试考场上时间是最宝贵的资源,所以就意味着各位考生在分析推理题目上既要做得准确又要做得快。分析推理题目考察形式非常灵活,一直都是考生比较关注的知识点。华图教育针对分析推理题目为大家梳理了快捷的解题思路:巧用排除法。
【例1】甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知:每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责;数学老师和物理老师是邻居;甲是三人中年龄最小的;丙和语文老师、物理老师一起回家;语文老师比政治老师年龄要大;周末,英语老师、政治老师和甲一块打球。
A.甲教物理和化学,乙教英语和语文,丙教数学和政治
B.甲教数学和化学,乙教政治和语文,丙教物理和英语
C.甲教物理和英语,乙教化学和数学,丙教语文和政治
D.甲教英语和化学,乙教物理和语文,丙教数学和政治
【答案】A
从"已知"开始梳理题干条件,"每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责"检查选项中是否有科目同时有两个老师教授,有则排除,无则继续往下看。"数学老师和物理老师是邻居"意味着数学和物理不能由同一个老师教授,检查选项是否有数学和物理是同一个老师教授,有则排除,无则继续往下看。"甲是三人中年龄最小的"选项中并未涉及年龄信息,不能排除错误选项。"丙和语文老师、物理老师一起回家"意味着丙不教语文和物理,查看选项可排除B项、C项。"语文老师比政治老师年龄要大"选项中并未涉及年龄信息,不能排除错误选项,继续往下看。"周末,英语老师、政治老师和甲一块打球。"意味着甲既不教英语也不教政治,据此可排除D项。
【例2】儿童节到了,明明、欢欢、媛媛、兰兰一起去买气球。明明指着黄色和红色的气球说:如果非要我选一个,我宁愿选红色。欢欢看到一对蓝色和白色的气球,便说:我很不喜欢白色,但我更讨厌蓝色。媛媛说:红色和粉色我都喜欢,但我更愿意要粉色。兰兰最后说:我对蓝色不如对黄色那样喜欢。
A.明明更讨厌黄色而喜欢粉色
B.欢欢更讨厌白色而喜欢蓝色
C.兰兰讨厌黄色但更讨厌红色
D.媛媛更喜欢蓝色而讨厌粉色
【答案】A
【解析】
第一步,确定题型。
题干具有匹配特征,确定为分析推理。
第二步,分析条件,进行推理。
①由明明的话可知,红色>黄色;
②由欢欢的话可知,白色>蓝色;
③由媛媛的话可知,粉色>红色;
④由兰兰的话可知,黄色>蓝色;
根据条件②可排除B项,根据条件③可排除D项,根据条件④可排除C项;由题干条件"四位小朋友对颜色的喜好是一样的"可知,小朋友们对颜色的喜好为:粉色>红色>黄色>蓝色,白色>蓝色。
因此,选项A选项。
通过这两例题是想告诉大家分析推理题目并不是完全需要跟题干"死磕"的,分析推理题目同样有巧劲,巧用排除法可以帮助大家更快解题。
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