2022下教资笔试考试：材料分析范例及答案解析（二十四）思维导图

同学甲：把啤酒瓶装满水后，再把水倒进量水杯就可以测量出来了。

同学乙：先在啤酒瓶中装半瓶水，测量啤酒瓶的底面直径与水的高度后，计算出水的体积，然后把瓶口堵上，将啤酒瓶倒过来，计算啤酒瓶中空气的体积，空气的体积加上水的体积就是这个啤酒瓶的容积。

（1）上述材料中教师采用了哪些教学方法？

（2）请结合材料谈谈教师在学生学习方式转变中起的作用及如何发挥这种作用。

①实验法。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生技能和技巧的教学方法。学生在教师的指导下，使用啤酒瓶和水，进行观察、测量和分析，从而获得啤酒瓶容积的测量方法，体现了对实验法的运用。

②发现法。发现法又称探索法、研究法，是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。学生在王老师的引导下，独立研究，主动进行探索，体现了对发现法的运用。