2018教师资格考试生物学科：高考生物记忆口诀思维导图
用了这些方法，生物知识点记忆不用愁!学好初中生物学科专业知识的关键就是掌握基本概念，但是很多学生记忆这些基本概念的时候都
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思维导图大纲
2018教师资格考试生物学科：高考生物记忆口诀思维导图模板大纲
用了这些方法，生物知识点记忆不用愁
学好初中生物学科专业知识的关键就是掌握基本概念，但是很多学生记忆这些基本概念的时候都犯难。那么怎样才能快速的记忆这些知识点呢
山香老师帮大家整理了一些学习生物的好方法，同学们可以试一试哦
一、英汉互译记忆
抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如：
H——Hear （can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”）
S——Speak (can’t speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”)
ADP中的D——ouble “双倍”；所以ADP称“二磷酸腺苷”
二、口诀记忆
将生物学知识编成
“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系：
“无（病）中生有（病）为隐性（遗传病）
“有（病）中生无（病）为显性（遗传病）
大量元素
——他（Ｃ）请（Ｈ）杨（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）盖（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；
微量元素
——铁（Ｆｅ）棚（Ｂ）铜（Ｃｕ）门（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驴（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）；
三、谐音串记法
1、细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖
即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）
子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。
原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
四、形象记忆法
把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。
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