实践:算法应用练习:水仙花数问题,如153=1^3+5^3+3^3,分析它应满足什么条件才能使用此方法?任务二、如何描述算法? 分析:1
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2018下半年教师资格证考试备考:信息技术算法描述与设计(下)思维导图模板大纲
练习:水仙花数问题,如
,分析它应满足什么条件才能使用此方法?
、用自然语言描述算法
第
步:输入
个英文字母,它们分别对应
1~26
个数学。
第
步:令
a=1
,
k=3
,
n=26
。
第
步:使
的取值范围为
≤
≤
,
F(a)=(a+k) mod n
,转第
步。
第
a=a+1
,转第
步。
第
步:输出
F(a)
相对应的数字。
第
步:把数学转化成相当的字母,输出字母。
第
步:累计字母出现顺序,转第
步。
练习:现有一串字母
PROGRAM
”给它加密,请设计算法,用自然语言描述。
、用流程图描述算法
探究:用流程图表示
+
+
+……
+100=?
、用伪代码描述算法
探究:分析课本第
页算法描述
第一个条件:
不能被
100
整除;⑵
能被
400
整除且
能被
400
整除。
y mod 4=0
且
y mod 100=0,
但
不能被
400
整除;⑵
不能被
整除。
表示条件判断语句
条件
THEN
执行语句一
Do While
条件循环语句
执行语句二
Loop
实践:用表格比较自然语言、流程图和伪代码
种描述方法的优缺点
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树图思维导图提供 第九章 动机 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第九章 动机 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:9a1c4ddfa14c71887eeea57b06164704