2018（下）教资考试简答题思路：《综合素质》之教师职业理念思维导图

题目一、 从教师职业理念的角度，分析XXX的教育行为。

注意：要点要全，不要遗漏。

教师职业理念包括教育观(素质教育)、学生观和价值观三个部分，材料中但凡有所涉及的方面都要想到。

题目二、从教育观/学生观/教师观(其中之一)的角度，分析XXX的教育行为。

注意：细心审题，看是从哪个角度分析，按要求作答即可。

答题示范：

(是什么)素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

(有什么要求)素质教育要求(1)素质教育是促进学生全面发展的教育。材料中，XXX认识到/没有认识到素质教育不仅仅是教会学生某方面的知识和能力，而应该是要培养学生更多的能力，应促进学生全面发展的教育。

(2)素质教育是促进学生个性发展的教育。每一个学生都有其个别性有不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的创造潜能，这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。材料中，XXX的教育方式促进了/阻碍了学生的个性发发展。

(3)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，XXX在教育中培养了/没有注重培养学生的创新精神和实践能力。

(4)课程与教学，学校教育活动中的管理活动，课外、校外教育活动等都是素质教育实施的重要途径。材料中，XXX能够利用课程教学对学生进行素质教育，并且能够在课外、校外教育活动中心行素质教育。

(是什么)“以人为本”的学生观，体现在对人的主体作用与地位的肯定。要求教师在教育教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实地在教育教学过程中将学生放置在发展的主体位置，真正地体现了学生的全面发展。

(有什么要求)“以人为本”的学生观强调：

(有什么要求)新课程改革背景下的教师角色

(1)从教师与学生的关系来看，教师是学生学习的促进者，学习能力+人生引路人;+结合材料;

(2)从教师与研究的关系来看，教师是教育教学的研究者，以研究者的心态置身教学情境当中，善于探究总结;+结合材料;

(3)从教师与课程的关系来看，教师是课程的开发者和建设者，课程参与意识，提高课程建设评介能力;+结合材料;

(4)从教师与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师;教师不仅是学校的一员，更是整个社区教育、科学、文化的共建者;+结合材料;

(有什么要求)新课程改革背景下的教师教学行为的变化

(1)师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。为了每一位学生的发展，不伤害学生的自尊心，学会发现学生的闪光点;+结合材料;

(2)教学关系上，新课程强调帮助、引导。帮助学生检视和反思自我，教的本质在于引导，对学生的启迪和鼓励;+结合材料;

(3)对待自我上，新课程强调自我反思。教学前、中、后三个阶段，有助于形成培养自我反思的意识和自我监控能力。+结合材料;

(4)对待与其他教育者关系上，新课程强调合作。包括与其他教师和家长的沟通与配合+结合材料;

以上关于教师资格证考试《综合素质》的教师职业理念简答题思路就讲到这里了，希望能对大家起到一定帮助哦，有如何疑问都可以在下方留言告诉小编，小编会及时答复大家!