2018(下)教资笔试：40简答题技巧思维导图
小学教资笔试由两科目组成，初、高中教资笔试由三科目组成。有一个科目，是小、初、高共同要考的，它就是《教育知识》。
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思维导图大纲
2018(下)教资笔试：40简答题技巧思维导图模板大纲
小学教资笔试由两科目组成，初、高中教资笔试由三科目组成。
有一个科目，是小、初、高共同要考的，它就是《教育知识》。
而教育知识中，简答题占分值为
的小编用历年真题分析简答题的答题思路和技巧，快点学起来。
简答题的特点
简答题涉及的都是较大的问题，或者让你阐述一种观点，或者让你对某种理论作出解释，或者是提供证明，都有一定系统性。
简答，突出重点
，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。
答题技巧
不同类型的简答，回答的方向是有所区别的。
1️⃣对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。
在回答中，只要说明“是什么”，就可以了：
什么是马斯洛需要层次理论
（1）生理需要；
（2）安全的需要；
（3）归属和爱的需要；
（4）尊重的需要；
（5）自我实现的需要。
【记忆技巧和方法】生全爱重我
2️⃣突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。
对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误：
如何培养与激发学生学习动机？
（1）创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；
（2）控制作业的难度，恰当控制动机水平；
（3）合理运用外部奖惩；
（4）引导学生积极归因。
3️⃣要求阐明原因，回答原因。
对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面：
教育起主导作用原因？
（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
巧记方法：教师有目的的控制影响
4️⃣对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。
回答这类问题，语言须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求：
再认和回忆有什么不同?
再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉懑，知道它是知觉过的对象；
回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程。
这样两个概念相对照，就是一种差异显示。
5️⃣在简答题中，简单的是记忆性问题，不要求解释，只要求整体把握。
对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不解释每个要点，否则会影响整个应试速度：
简述我国学制的产生与发展
（1）1902年“壬寅学制”，是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。
（2）1904年“癸卯学制”，这是我国第一个正式颁布实施的学制。该学制明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。
（3）1912年“壬子癸丑学制”——该学制第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。该学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
（4）1922年“壬戌学制”——即“六三三制”，以美国学制为蓝本。
巧记方法：人（壬）颁布，鬼（癸）实施，有人有鬼男女同校，长期戌美国。
怎么样，这样一捋是不是思路清晰了很多，题型归纳后再学习往往事半功倍。
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