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教师资格证 题目练习(十三)思维导图模板大纲
A.合理。体现了教师双方的意愿
B.不台理。不利于学生的全面发展
C.台理。有利于提高学生的成绩
D.不合理。违背了团结协作的要求
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
B.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
C.悼良会之永诀兮,哀一逝而异乡
D.惟草木之零落兮,恐美人之迟暮
A.镐京
B.西京
C.临安
D.长安
A.籍贯
B.表字
C.谥号
D.官职
巴赫是
A.德国
B.法国
C.英国
D.俄国
A.将满足条件的记录显示,而删除不满足条件的数据
B.将满足条件的记录显示,而隐藏不满足条件的数据
C.将不满足条件的记录显示,而删除满足条件的数据
D.将不满足条件的记录显示,而隐藏满足条件的数据
A.只限定了模板类型,办事不受限定
B.既限定了模板类型,也限定了版式
C.既不限定模板类型,也不限定版式
D.不限定模板类型,但限定了其版式
A.法国-法兰西
B.华盛顿-纽约
C.英国-联合国
D.北京市-首都
9.找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律,下列选项中正确的是
B.7+6+4→284270
C.7+6+4→422452
D.7+6+4→422824
A.提高学生实践能力
B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展
D.减轻教师工作压力
【参考答案及解析】
一、单项选择题
该考题通过常规行为判断应为错误行为,排除选项
A、C。剩B、D两个选项再进行二次辨析。题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺,也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容,不利于学生的全面发展,故选择B。因D选项为体现出团结合作内容,故不选择。
异乡
”出自《
洛神赋
》,
曹植
古时的临安在现在的浙江杭州。宋建炎三年(
1129)南宋朝廷感念吴越国王钱鏐纳土归宋对宋朝的功绩和对杭州的历史贡献,以其故里“临安”为府名升杭州为“临安府”,级别为“行在,南宋绍兴八年1138年,定都于临安府(杭州)。宋史高宗卷六:。"庚辰,帝不御殿。以方居谅阴,难行吉礼,命秦桧摄冢宰,受书以进。是月,虚恨蛮犯嘉州忠镇砦。是岁,始定都于杭。临安县为其属县,府县同名。即临安府(杭州)下属的临安县。临安市(县)名从西晋太康元年一直沿用。
4.C【解析】“武”和“穆”都是中国古代谥法常用字。《汲冢周书》称:“威彊叡德曰武,克定祸乱曰武,刑民克服曰武,夸志多穷曰武。”《諡法》称:“布德执义曰穆,中情见貌曰穆”。“武穆”曾用于多位帝王将相的谥号,其中以岳飞的谥号为人知。
巴洛克
时期的德国作曲家,杰出的
管风琴
、小提琴、
大键琴
演奏家,被普遍认为是音乐史上重要的作曲家之一,并被尊称为
“西方近代音乐之父”,也是西方文化史上重要的人物之一。巴赫出生于
德国
中部
图林根州
小城
艾森纳赫
的一个音乐世家,在有生之年是一位著名的宫廷乐长,在德国
莱比锡
圣多马教堂
度过了后
27年的时间。
7.C【解析】Powerpoint既不限定格式,也不限定模板。
8.D【解析】重庆是直辖市,北京市首都。
9.A【解析】2*7=14,(2+5)*7=49,5*7=35,所以按照这个规律,可以计算出7+6+4对应的是4*7=28,(7+6)*4=52,4*6=24,所以后得出的数字是285224,选择A。
本题考察教师某项教学行为的优点,答题的关键点是能找出
“运用……的情境”,当看到此时,大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练,排除法即可得出答案。
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