幼儿备考指导-幼儿教育家“做”之思想分不清？思维导图

幼儿教育家“做”之思想分不清？

在幼儿教育学中，教育家的教育方法是考察的重点，也是易错点

。其中主要有三个人物提到关于

“做”的教育方法。同学们很容易傻傻分不清楚，现在我们就带领大家进行区分。

首先是美国教育家杜威，他非常重视教学实践中的手工活动，强调让儿童在制作的活动中学习。因此，

杜威提倡“从做中学”

。做为学生，常常会继承老师的衣钵。陶行知和陈鹤琴是杜威的学生，在他们的教学方法中也提到

“做”。陶行知坚决反对教、学、做分家，他认为“教学是一件事，而不是三件事。我们要在做上教，在做上学”。因此，

陶行知提倡教学做合一的教学方法，其中做是中心

陈鹤琴提倡活教育，他认为要实现活教育的教育目标，就

“非‘做’起来不可”，应当要“

做中教，做中学，做中求进步”

我们来练习两道题。

美国教育家杜威提出的教学方法是（ ）

从做中学

教学做合一

学思行结合

做中教，做中学

陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调（ ）

做是中心

学是中心

教与学是中心

教是中心

答案：