2022年中小学教师招聘语文科目熟语运用考点之选择题1
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2022年中小学教师招聘语文科目熟语运用考点之选择题1思维导图模板大纲
A.厦门市的新老建筑和谐衬托,相得益彰,令人赏心悦目。
B.对这次集体活动,班主任郑重其事地宣布了纪律。
C.经过警务人员艰苦卓绝的工作,这件蹊跷的案件终于水落石出。
D.狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。
(1)在批评与自我批评中,我们当面锣对面鼓,不拐弯抹角,不绕圈子,敢讲问题,触及灵魂,有效地保证党组织的纯洁性。
(2)生活成本高,长安居大不易,这事得这么看,每项高成本的困难,应该都被更高的收益对冲了。
(3)近段时间,网上出现一些别有用心的人恶意制造、散布谣言,抹黑邱少云、黄继光、董存瑞、雷锋等先烈的陈芝麻烂谷子,质疑英雄之声一时间甚嚣尘上,歪曲国史、党史、军史,冲击社会主流价值观,在社会上特别对年轻一代产生极大的负面影响。
(4)三毛和倪老的书信在台海间飞来飞去,成竹马之交。
(5)虽说“亡羊补牢,为时不晚”,但总归留下了遗憾,一些在迁徙过程中惨遭鸟网猎杀的濒危候鸟,甚至可能永远消失。
(6)不少问题未必只有唯一答案,许多事情也并非就一个评价标准。很多时候,就是在一些热烈讨论中,还原了事物的本来面目,澄清了模糊认识。当然,达成共识、凝聚一起干的力量,还需要“墙倒众人推”。
A.(2)(3)(5)B.(2)(5)(6)
C.(3)(4)(6)D.(1)(3)(5)
A.一篇课文,一道练习,就是语文学习之旅中千里之行的一小步,语文世界的广阔天地有无限风光,在召唤着你。
B.低调的人深藏不露,从不盛气凌人,懂得时常反思自己。
C.与他人发生争执时,你应该身临其境地为对方多想下。
D.《信中国》节目以“信”为载体,讲述了书信背后鲜为人知的故事。
①在广场的一侧又一次见到了瓦依提,老远地她就看到我了,向我招手,笑容可掬地走到我面前,问寒问暖,像位老大姐。
②我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来味同嚼蜡。
③梯田上面,有漫漫云端的覆盖,梯田旁边,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽,莫可名状,让人惊叹。
④从中国书法史看,“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是,真正的艺术作品,生命精神才是它的根本所在。
⑤在《竹竿舞》《壮族婚礼》节目的互动环节中,很多观众蠢蠢欲动,希望亲自体验中国传统民俗,现场沉浸在一片欢声笑语中。
⑥人才选择去环境好,待遇高的东南沿海地区发展无可非议,这促使我们做好留住人才的体制改革,营造吸引人才的良好氛围。
A.①②⑤B.②④⑥
C.③④⑤D.①③⑥
A.修订更改汉字读音的方案要有战战兢兢的敬畏之心,慎重对待。
B.创新需要头脑,需要灵光一现,但同样需要耐心,需要积功累行。
C.由于新媒体和综艺节目的推波助澜,各种各样的歌手大量涌现。
D.我国是一个缺林少绿的国家,植树造林,改善生态,仍然山遥水远。
答案解析
A项,相得益彰:互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。符合语境。
B项,郑重其事:处理事物的态度严肃认真。符合语境。
C项,水落石出:本义指冬季水位下降,使石头显露出来。比喻事情真相大白。符合语境。
D项,歇斯底里:形容情绪激动、举止失常。句子中强调的是加油呐喊的热烈气氛,故不符合语境。
故本题选D。
(1)当面锣对面鼓:比喻面对面地谈判或交换意见。
(2)长安居大不易:长安的物价很高,想在这里居住恐怕很不容易。后比喻居住在大城市,生活不容易维持。
(3)陈芝麻烂谷子:多指过时的或无关紧要的事或话。在这里不合语境,应该改为“流言蜚语”。
(4)竹马之交:形容童年时代就要好的朋友。句子中的三毛和倪老是不同时代的人,因此在这里用竹马之交不恰当。应该改为“忘年之交”。
(5)亡羊补牢,为时不晚:比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
(6)墙倒众人推:比喻人一旦失势或受挫,就会有许多人乘机打击他,使他彻底垮台。在这里和语境不符,应该用“众志成城”。
故本题选C。
A项,无限风光:极其美好的风景。这里指语文世界的其他内容,符合句意。
B项,盛气凌人:以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。这里用来形容低调的人从不这样,符合句意。
C项,身临其境:指亲自到了那个地方。放在这里语义不恰当,可改为“设身处地”。
D项,鲜为人知:很少有人知道。这里用来形容故事,符合句意。
故本题选C。
①“笑容可掬”形容笑容满面。使用正确。
②“味同嚼蜡”形容没有味道,多用来指文章或讲话枯燥无味,此处使用不恰当。
③“莫可名状”意思是不能用言语来形容。指事物极复杂微妙,无法描述。使用正确。
④“不容置喙”指不容许别人插嘴说话,此处不恰当,可改为“毋庸置疑”。
⑤“蠢蠢欲动”是贬义词,此处不应分褒贬。
⑥“无可非议”意思是没有什么可以指责的,表示言行合乎情理。使用正确。
故本题选D。
A项,战战兢兢:形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。
B项,积功累行:长期行善,积累功德。指佛教徒不断修炼的行为。
C项,推波助澜:比喻从旁助长或推动事物(多指坏的事物)的发展,扩大声势或影响。
D项,山遥水远:指道路遥远。
故本题选D。
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