中小学教师招聘考试碎片化知识59:需要和马斯洛需要层次理论思维导图

生理需要：对食物、水分、睡眠等的需要;最基本/原始/强有力

安全需要：希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要。

归属与爱的需要：也称社交需要，每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。

尊重需要：包括自尊和受到别人的尊重。

求知需要：认知和理解的需要，指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。

审美需要：人有追求匀称、整齐、和谐、鲜艳、美丽等事物而引起的心理上的满足。

自我实现的需要：追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。

【日积月累·单选】李老师在学校是一位德高望重的老教师，他从教30多年，还有两年就退休了，但还是兢兢业业，热爱这三尺讲台。根据马斯洛的需要层次理论，李老师处于最高层，即()。

A.尊重的需要B.归属和爱的需要

C.缺失需要D.自我实现需要

【答案】D